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将体循环和肺循环两条循环路线连通在一起的器官是( )
A.肺B.心脏C.毛细血管D.肝脏
B

试题分析:人体内的血液是在心脏和血管中循环流动的,人体内的血液循环包括体循环和肺循环,在人体内体循环和肺循环是同时进行的,在心脏处连通在一起,左心房与左心室相通,右心房与右心室相通,组成了一条完整的血液循环路线,左心室和右心室同时收缩,分别把血液压入主动脉和肺动脉开始进行体循环和肺循环,它们的循环路线是:肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,体循环:左心室→主动脉→身体各部分毛细血管→上、下腔静脉→右心房。
点评:此题考查了血液循环的途径,难度一般,理清血液在心脏和血管所组成的管道系统中的循环流动路线,进行解题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图1为人体某一部位的血液循环示意图C代表某器官的毛细血管网,下列叙述错误的是
A.若C代表肺部的毛细血管网,B代表的血管是肺动脉
B.若流经C后,血液中的营养物质明显增加,则C代表的是小肠
C.若m处氧含量降低,则C为组织内的毛细血管
D.若C表示胰腺的毛细血管网,胰腺分泌的胰液和胰岛素可直接进入毛细血管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于血液循环途径的叙述,错误的是
A.血液循环包括体循环和肺循环B.体循环肺循环同时进行
C.体循环的途径比肺循环的途径长D.两条循环途径毫无联系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

人体血液循环系统中,动脉内也存在瓣膜。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图实线表示动脉血流动,虚线表示静脉血流动。下列可正确表示体循环途径的是(  )
A.④→⑩→⑨→⑧→①B.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
C.③→⑤→⑥→⑦→②D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是血液循环示意图,请据图回答;(4分)

(1)图中6所血管指的是           ,7所血管指的是          。
(2)血液由4射出流经7、8至1的途径叫          。
(3)由M到N处,血液成分发生的变化,是               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是人体血液循环与气体交换关系示意图,据图回答:

(1)在心脏①与②,③与④之间有_________结构?它们有_____________________的作用?(2分)
(2)在血管5内流动的是_________血液,血管7内流动的是_________血液(供选择:动脉血或静脉血)(2分)
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏【  】(写出序号)_________(名称)(2分)
(4)若M→N表示小肠绒毛的毛细血管,在人不饥饿的条件下当血液从M→N后,血液中的养料和氧气含量会发生怎样的变化?(2分)
(5)血液流经过肺泡外的毛细血管后,发生了怎样的变化?(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D表示不同的系统;a、b、c、d、e表示不同的物质;①、②表示不同的生理过程。请据图回答下列问题:

(l)人体不幸吞入“毒胶囊”中的有害物质经c过程后至少需       次经过心脏才能到达肾脏,对肾脏造成伤害。
(2)物质[b]进入[B]是依靠扩散作用完成的;物质[a]的产生是组织细胞进行 
        作用的结果。
(3)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是             
(4)B系统的心房与心室间,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是                
(5)在          和激素的调节作用下,A、B、C、D等各个系统既独立分工,又相互协调,共同完成人体的新陈代谢活动。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)右图是人体血液循环示意图,图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔,字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管。请据图回答有关问题。

(1)用图中的编号和字母写出肺循环途径:
(    )→(    ) →(    ) → (    ) →(    )
(2)在图中,与A血管具有相同结构特点的血管是         
        (用图中的字母回答)。  
(3)当血液从D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳含量              
(4)若E血管是小肠绒毛内的毛细血管,则食物经过消化后分解成的          等营养物质,会在此处进入到血液中。
(5)将人血的永久涂片,放在低倍显微镜下进行观察,所看到的数量最多的血细胞是   

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