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    3．下列植物没有根、茎、叶分化的是（　　）
    A．白菜B．紫菜C．满江红D．葫芦藓

    分析 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，如衣藻、海带、紫菜等都是藻类植物．

    解答 解：A、白菜是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，不符合题意．
    B、紫菜属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，符合题意．
    C、满江红是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，不符合题意．
    D、葫芦藓属于苔藓植物，有了茎、叶的分化，不符合题意．
    故选：B

    点评 只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确海带属于藻类植物，即可正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，和弟弟在家里做了如下的实验探究：
    找三个相同的馒头袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，用同一手指在乙馒头上按一下．丙馒头上不用手按．然后用无菌工具迅速将三个馒头别装入相同的洁净塑料袋（医用，无菌）并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间后，观察甲、乙、丙馒头的变化．
    （1）根据实验过程，你认为小明要探究的问题是洗手会使手上的细菌减少吗？．
    （2）几天后形成较多、较大菌落的是甲馒头．
    （3）将“馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是高温灭菌．
    （4）丙馒头在实验中的作用是对照．
    （5）“用手指在馒头上按一下”相当于细菌培养方法中的接种步骤．
    （6）选用相同馒头和塑料袋，并用同一手指的目的是保证变量的唯一性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于一棵大豆和一只白兔的叙述，错误的是（　　）
    A．它们的个体发育起点都是受精卵
    B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
    C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
    D．大豆的种子、白兔的心脏都属于器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列各种现象，不属于生命活动过程的是（　　）
    A．海水的涨潮和退潮B．幼鳄的破壳而出
    C．春天小草从土里钻出来D．加入了酵母的面团越来越大

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．科学家用干细胞成功地制造了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（　　）
    A．干细胞分裂的结果B．干细胞分裂分化的结果
    C．干细胞生长的结果D．干细胞成熟的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气的清新和湿润，此时你会想改善空气质量的是绿色植物的（　　）
    A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和呼吸作用
    C．光合作用和蒸腾作用D．呼吸作用和蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，探究绿色植物光合作用需要某原料的装置，实验前将该装置放到黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时．将A、B装置内的两个叶片取下放到酒精中隔水加热，漂洗，再滴加碘液，观察现象，下列说法正确的是（　　）
    A．该实验的变量是氢氧化钠
    B．滴加碘液A装置内叶片变蓝
    C．移到光下时只进行光合作用
    D．该实验是探究光合作用需要二氧花碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列现象不能表明植物进行了呼吸作用的是（　　）
    A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛火焰变微弱
    B．萌发的植物种子堆有大量水分产生
    C．潮湿的种子堆散发出热气
    D．堆放的白菜散发出霉烂味儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是花的结构模式图，据图回答下列问题：
    （1）花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等结构．在图中标明花瓣的名称．
    （2）花最重要的结构是花蕊．因为它们与果实与种子的形成有关．
    （3）雌蕊的结构包括图中的①④⑤几个部分．
    （4）②的作用是产生花粉．
    （5）在传粉受精后⑤发育成果实．

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