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读图回答.

(1)图1②是盖盖玻片操作.正确的方法是:①用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样做可以避免盖玻片下面出现
 
而影响观察.
(2)普通光学显微镜起放大作用的结构是
 

A.遮光器和目镜  B.遮光器和物镜  C.遮光器和反光镜  D.目镜和物镜
(3)李明在观察人的空腔上皮细胞装片时,在低倍显微镜下看到了一个清晰的物象,但换成高倍物镜后,物象不见了.请你帮他分析最可能的原因
 

A.没有调节反光镜  B.没有调节细准焦螺旋  C.没有调节粗准焦螺旋  D.没有把物像移到视野中央
(4)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如图1⑤所示,要将所观察的物像移动到视野的中央,载玻片的移动方向是
 

(5)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中央看到的物像如图2所示.你认为哪个观察效果最好?
 

A.①B.②C.③D.④
考点:制作临时装片观察植物细胞,显微镜的基本构造和使用方法,植物细胞的基本结构,制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:(1)制作洋葱表皮临时装片的步骤简单总结为:擦、滴、撕、展、盖、染.如图所示:图1①把洋葱鳞片叶薄膜展平;②盖盖玻片;③染色;④用显微镜观察;⑤观察时细胞的图象不在视野的中央,偏右下方;⑥移动玻片后观察时细胞的图象在视野的中央.
(2)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.反光镜:其作用是调节光线的强弱,遮光器:控制进入镜筒光线的多少.
(3)显微镜成倒立的像.物像的移动方向和玻片的移动方向相反.
解答:解:(1)图1②是盖盖玻片操作.正确的方法是:①用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样做可以避免盖玻片下面出现气泡,影响观察效果.
(2)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.因此普通光学显微镜起放大作用的结构是目镜和物镜,故选D.
(3)在用显微镜观察植物细胞结构时,当把低倍镜换成高倍镜后,物像变大,视野变小、变暗,细胞的数目变少,要观察的细胞可能不在视野的中央,这时要想找到细胞,并观察到清晰的细胞结构,需要移动装片,使物像移到视野的中央.故选D.
(4)显微镜物像的移动方向和玻片的移动方向相反.图中1⑤物像位于视野的右下方,要将所观察的物像移动到视野的中央,物像的移动2方向是左上方,因此载玻片的移动方向是右下方.
(5)①图中出现了气泡,影响观察;②图中细胞排列均匀,清晰、不重叠,观察效果好;③图中出现了一些食物残渣或载玻片、盖玻片上有污渍影响观察胞④图中出现了重叠现象,不清晰,影响观察,故选B.
故答案为:
(1)气泡;
(2)D;
(3)D;
(4)右下方;
(5)B.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是科学家普利斯特利实验的一个简图,普利斯特利将植物和小白鼠分别放入一个封闭的钟罩内,不久,小白鼠死掉了.他又将植物和小白鼠放入同一个钟罩内,放入光下,小白鼠和植物都能存活下来,该实验说明绿色植物通过光合作用释放了小白鼠需要的(  )
A、氧气B、水分
C、二氧化碳D、有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是小王同学用显微镜观察人口腔上皮细胞实验得得部分操作过程:取一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴清水.用凉开水把口漱净,取一根消过毒的牙签在口腔侧壁轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂抹一下,然后放在显微镜下进行观察.
请分析并回答下列问题
(1)你能发现上述叙述中的两个错误吗?
 
.②
 

(2)通常先用低倍镜找到清晰的细胞图象,若要详细观察位于视野右下方的某个细胞的结构,则应将载玻片向
 
移动,使细胞位于视野中央.
(3)制作装片前先将口漱净的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统生物之间的关系示意图,请据图回答有关问题.
(1)图中各种生物之间的关系是
 

(2)图中共有食物链
 
条.写出图中最长的一条食物链
 

(3)从生态系统的成分看,图中的草属于
 
,兔、鼠、猫头鹰等属于
 

(4)如果猫头鹰的数量大量减少,短时间内草会
 
(填“增加”或“减少”).
(5)从动物行为获得的过程来看,蛇对鼠的行为属于
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液.如图为尿液的形成过程示意图,表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据.请分析数据并回答下列问题:
成分 液体A
(克/100毫升)
液体B
(克/100毫升)
液体C
(克/100毫升)
蛋白质 7.20 0.00 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.40
尿素 0.03 0.03 1.80
(1)图中结构[3]中流动的是
 
血,与结构[6]中流动的血液成分比较,含量减少的是
 

(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应是
 
,取自于图中的[
 
]
 
部位,是经过
 
作用形成的.
(3)葡萄糖运送到组织细胞后主要在细胞的
 
结构中氧化分解,为生命活动提供能量.
(4)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的.排尿反射的中枢位于
 

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2003年,我国爆发了非典,今年在各国又爆发了新一轮的新非典.导致了很多人员的健康和生命受到威胁.非典又称传染性非典型肺炎,简称SARS,是一种因感染SARS冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病.请分析并回答以下问题:
(1)能引起非典的SARS冠状病毒属于该疾病的
 
.经过研究人员的研究,发现新非典SARS冠状病毒和原来的SARS冠状病毒不完全相同,这说明了该病毒在漫长的时间中发生了
 

(2)非典的主要传播途径是
 
传播.
(3)为防控非典,在乘坐飞机前要检测体温,做到早发现早隔离,这在传染病的预防措施上属于
 

(4)经常接触非典病人的医生护士最可能成为
 
.但每个人都有免疫力,病毒想要进入人体,会被第一道防线皮肤和
 
阻挡在外,若病毒进入人体,就会被第二道防线吞噬细胞和
 
杀死.第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成.
(5)对于儿童的保护,最佳的防御方法是接种疫苗,其实疫苗的本质就是
 
,进入身体后会刺激体内的淋巴细胞能产生
 
,这种免疫方式属于
 

(6)原非典疫苗接种后,能否防御新非典?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家兔的解剖示意图,请据图回答问题.
(1)家兔的结构中①是
 
,血液循环和输送氧气能力强.
(2)③是
 
,特别
 
,与家兔
 
相适应.
(3)②是
 
,是家兔的
 
器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据如图,回答下列问题:
(1)与植物细胞相比,动物细胞没有的结构是液泡、
 
 

(2)标号3所示的结构是
 
,该结构能控制物质进出.
(3)能保护和支持细胞的结构是标号
 
,细胞分裂时,其
 
变化最明显.
(4)图中细胞的能量转换器是
 
 
,分别进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

成熟的红细胞没有
 
.富含
 
,它在氧含量高的地方容易与氧
 
,在氧含量低的地方又容易与氧
 
 
适合运输氧.

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