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晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,放在阳光下。
(1)一段时间后,打开袋口,迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的      较丰富;放置一夜后,把袋内的气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,说明袋内        较丰富。(填“氧气”或“二氧化碳”)
(2)塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的,它是         作用的结果。(填“呼吸作用”、“光合作用”或“蒸腾作用”)

氧气 二氧化碳 蒸腾作用

解析试题分析:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,在下午打开塑料袋口时,由于叶片进行了一天的光合作用,塑料袋内积聚了大量的氧气,而氧气有助燃的特性,因此能够使快要熄灭的火柴棍复燃。由于夜晚植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用,将袋内的氧气消耗完了,并产生了大量的二氧化碳,因此把袋内的气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊。
(2)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,晴天的上午,植物的蒸腾作用旺盛,通过气孔散失的水蒸气会在塑料袋内壁上凝结成小水珠。
考点:本题考查的是植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是熟练掌握植物的三大生理作用:光合作用、蒸腾作用和呼吸作用。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?淄博模拟)如图,晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口:
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这主要是绿色植物的
蒸腾
蒸腾
作用产生的.此时打开袋口,迅速把一支即将熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的氧气较丰富,这是
光合
光合
作用产生的.
(2)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的
二氧化碳
二氧化碳
较丰富,这是
呼吸
呼吸
作用的结果.
(3)如果因某种原因要移栽该植物,一般应采取哪些措施增加作物的成活率?(至少写出2条)
①带土移栽;②去掉部分叶片移栽
①带土移栽;②去掉部分叶片移栽

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?岳阳一模)晴天的上午,在一株盆栽的、多叶的枝条上套上透明的塑料袋,扎紧袋口.一段时间后,塑料袋内出现一些水珠.请问形成水珠的水分主要是哪来的(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?东营模拟)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口:
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的
水蒸气
水蒸气
 凝结而成的,它是
蒸腾作用
蒸腾作用
的结果
(2)下午打开袋口,迅速把一支将要熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内
氧气
氧气
较丰富,这是
光合作用
光合作用
的结果.
(3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮前打开袋口,迅速把一根燃着的火柴伸进袋内,火柴熄灭了,说明袋内的
二氧化碳
二氧化碳
较丰富,这是
呼吸作用
呼吸作用
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

选择填空:将括弓内绐出的名词填在短线处.
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如图晴天的上午;在一株盆栽植物套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后.塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的
水蒸气
水蒸气
凝结而成的,这主要是
蒸腾作用
蒸腾作用
的结果.下午打开袋口,迅速伸一支将熄灭的火柴梗放进袋内火柴复燃了,说明袋内的
氧气
氧气
较丰富,这是
光合作用
光合作用
的结果.傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的氧气缺乏,这是
呼吸作用
呼吸作用
的结果.(水蒸汽,光合作用,呼吸作用,氧气,蒸腾作用,有机物)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示:
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行
蒸腾
蒸腾
散发出来的
凝结而成的.
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含
氧气
氧气
较丰富,这是植物进行
光合作用
光合作用
的结果.
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的
二氧化碳
二氧化碳
,这是植物进行
呼吸作用
呼吸作用
的结果.

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