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如图是经过暗处理一昼夜后的银边天竺葵的叶子,甲为银边部分,乙为黑纸片遮光绿色部分,丙为见光绿色部分.在光下照射几小时后,取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.请回答下列问题:
(1)实验时暗处理的目的是______,看到的现象应该是______(甲、乙、丙)呈现蓝色.如果忘记了暗处理则可能看到的现象是______.
(2)此实验中的共有两组对照______和______,变量分别为光照和叶绿素.
(1)实验时暗处理的目的是把叶片中的淀粉转运和消耗,这样就说明了,实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.甲处不变蓝色,因为甲是银边部分,没有叶绿体,不能进行光合作用.乙处不变蓝,由于遮光不具备光合作用的条件,叶片见光( 丙处)部分,具备光合作用的条件,能进行光合作用,产生淀粉,遇碘变蓝色,说明淀粉是光合作用的产物.如果忘记了暗处理,乙处残留的还有淀粉,因此乙处可能变蓝.
(2)此实验中的共有两组对照实验,甲与丙是一组对照实验,变量是叶绿体,乙与丙是一组对照实验,变量是光.
故答案为:(1)把叶片中的淀粉转运和消耗;丙;乙处可能变蓝;
(2)乙和丙;甲和丙.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上约90%的氧气是由下列哪类植物制造的 (   )
A.藻类植物B.蕨类植物C.种子植物D.被子植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项叙述不正确(  )
A.森林为人类提供取之不尽的木材等物质
B.森林美化了我们的居住环境
C.森林是野生动物栖息的家园
D.森林稳定了地球上的氧循环和水循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某同学想要用绿色植物来探究二氧化碳是植物光合作用必需的原料,设计了如图所示的实验装置放在阳光下.请动动脑分析回答下列问题:

(1)该同学进行实验之前,需要把植株放在______环境中一昼夜,才能将叶片内已有的有机物(淀粉)运走耗尽.
(2)该同学需要将氢氧化钠溶液和澄清的石灰水分别装入A、B两瓶中.请你想一想,最正确的做法应该是:在A瓶内装入______.
(3)实验一段时间后,该同学摘下透明袋子中的一张叶片放在酒精中,隔水加热,使叶片含有的______溶解到酒精中,叶片变成______色;取出叶片用清水漂洗,再向叶片上滴加碘液,叶片会不会变蓝?______.(填“会”或“不会”)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图回答下列问题
(1)该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要______作原料.
(2)实验中B组对A组起______作用.
(3)氢氧化钠具有______的作用.
(4)用碘液分别检验后,不能变蓝的是______,这说明它没有进行光合作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

(选择下面的适当的序号填写在答题纸上相应的横线上.①氧气②二氧化碳③呼吸④蒸腾⑤光合)
晴天的上午,将一盆栽植物的一个枝条套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口.
(1)不久塑料袋内壁上出现了一些水珠,这些水珠来源于植物的______作用.
(2)下午打开袋口,迅速将一根带火星的木条伸入袋中,木条复燃了,说明______增多了(选填①或②),这是由于植物的______作用.
(3)第二天早晨再打开袋口,加入一定量的BTB溶液,溶液颜色变黄,说明袋中______增多了(选填①或②),这是由于植物的______作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度.已知其他条件适宜,据图回答下列问题:

(1)有光时,甲处气体的CO2浓度低于乙处时,这是因为植物光合作用强度______呼吸作用.(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)黑暗时,甲处测到的CO2浓度高于乙处,这来自______、______等.
(3)装置内,光由暗逐步调亮,测得甲处CO2量下降;光照强度与甲处CO2量的关系如图二,说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度______.
(4)1771年英国科学家普里斯特利进行如图三所示实验,左边密闭钟罩中的小老鼠很快死亡,而右边密闭钟罩中的小老鼠可以活较长时间.你能从中得到的结论是:绿色植物______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

分析如图所示的实验装置,并回答下列问题.

(1)用来验证光合作用是否有氧气产生的装置是______,进行该实验,还必须把该装置放在______条件下.
(2)用来验证光合作用需要二氧化碳的实验装置是______,要进行该实验还需要的条件是______.
(3)丙装置是用来验证种子进行______,并能释放______,该装置的试管中盛有的液体是______,它是用来______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的主要目的?(   )
A.调节气候
B.维持空气中氧气和二氧化碳的平衡
C.提供足够的木材
D.防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生

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同步练习册答案