A.该食物链是蝉螳螂黄雀 |
B.蝉、螳螂、黄雀都是消费者 |
C.该行为属于先天性行为 |
D.蝉和螳螂属于节肢动物,黄雀属于鸟类 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.探究蚂蚁的通讯 |
B.烟草浸出液对水蚤心率的影响 |
C.测定种子的发芽率 |
D.探究植物对空气湿度的影响 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.乌贼遇到敌害释放墨汁 |
B.蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物 |
C.警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯 |
D.鹿看到老虎迅速逃避 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为 |
B.“尝试与错误”是动物的后天性行为 |
C.“尝试与错误”是动物的先天性行为 |
D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.发现了食物,非常高兴 |
B.警告其它动物,不要与它争抢食物 |
C.向小鸡传递信息,它找到了食物 |
D.它在研究食物,以便放心地让小鸡吃 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
蛋壳与蛋的距离(cm) | 被乌鸦吃掉的蛋(颗数) | 没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数) | 被吃掉的比率(%) |
15 | 63 | 87 | 42 |
100 | 48 | 102 | 32 |
200 | 32 | 118 | 2l |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
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