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达尔文曾经这样描述生物之间的关系,“牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠.因此养牛的农民爱养猫.”
(1)一个完整的生态系统除有生物部分外,还有
非生物
非生物
部分,如阳光、空气和水等等;生物部分一般可分为生产者(如材料中的
三叶草
三叶草
)、消费者(如材料中的
牛、土蜂、田鼠、猫、牛
牛、土蜂、田鼠、猫、牛
)和
分解者
分解者
(具体指的就是
细菌
细菌
真菌
真菌
两类生物).
(2)如猫少了,三叶草的数量会怎样变化?
三叶草的数量减少
三叶草的数量减少

(不要求写推理过程,只需写结论)
分析:此题考查的知识点生物和生物之间的关系以及食物链.解答时可以从食物链的概念组成方面来切入.
解答:解:(1)牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,根据食物链的概念可以写出三叶草→牛;三叶草→土蜂→田鼠→猫两条食物链.因此该生态系统中三叶草是生产者;牛、田鼠等动物属于消费者. (2)牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,根据食物链的概念可以写出三叶草→牛;三叶草→土蜂→田鼠→猫两条食物链.在食物链:三叶草→土蜂→田鼠→猫中如果猫少了,田鼠就会大量繁殖,导致土蜂的数量急剧减少(它的幼虫都被吃了,巢都被毁了)这样土蜂就没有办法传粉,最后就会导致三叶草的数量减少了.
故答案为:(1)非生物;牛、土蜂、田鼠、猫、牛;分解者;细菌;真菌;(2)三叶草的数量减少
点评:解答此类题目的关键是理解各种生物之间的相互关系.
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(1)一个完整的生态系统除有生物部分外,还有________部分,如阳光、空气和水等等;生物部分一般可分为生产者(如材料中的________)、消费者(如材料中的________)和________(具体指的就是________和________两类生物).
(2)如猫少了,三叶草的数量会怎样变化?________.
(不要求写推理过程,只需写结论)

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省厦门市梧侣学校七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

达尔文曾经这样描述生物之间的关系,“牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠.因此养牛的农民爱养猫.”
(1)一个完整的生态系统除有生物部分外,还有______部分,如阳光、空气和水等等;生物部分一般可分为生产者(如材料中的______)、消费者(如材料中的______)和______(具体指的就是______和______两类生物).
(2)如猫少了,三叶草的数量会怎样变化?______.
(不要求写推理过程,只需写结论)

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