【题目】某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用时释放的气体成分,设置了如图所示的实验装置(甲装置中有一株长势良好的绿色植物)。据图分析回答下列问题:
(1)要想使实验成功,得到较为准确的实验结果,需将甲乙两个装置一同放在______环境中,否则会因为绿色植物进行______而影响实验结论。
(2)经过7小时后,轻轻挤压甲装置的塑料袋,发现澄清的石灰水______,挤压乙装置的塑料袋,石灰水无明显变化。该实验说明绿色植物______。
(3)如果在甲装置中放入一只小白鼠,拔掉连通管,扎紧袋口。要想让这只小白鼠在短期内存活,必须把这一装置放在______环境中,原因是小白鼠的存活需要植物在该环境条件下产生的______。
【答案】黑暗 光合作用 变浑浊 进行呼吸作用产生二氧化碳 光照 氧气
【解析】
图中有澄清的石灰水,而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳;呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中。
(1)要使该实验效果明显,本装置应放在黑暗无光的环境中,以防止植物进行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳,影响了呼吸作用的效果。图中有澄清的石灰水,而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳。
(2)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊,说明植物进行呼吸作用产生二氧化碳,使澄清的石灰水变浑浊。
(3)如果在袋中放入一只小白鼠,拔掉连通管,扎紧袋口,则可以用来验证植物进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气,小白鼠进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,而植物进行光合作用必须有光,因此必须把这一装置放在光照的条件才能进行。
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【题目】鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰富而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:
(1)该食物网中共有____条食物链,位于第三营养级的有____________________ (填动物名称)。
(2)鱼台水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素,下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是_____。(注:——表示植食性昆虫,-----表示肉食性昆虫)
(3)鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫、增肥地力的作用,还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为_______________,才能被水稻吸收利用。
(4)由于不施化肥,不打农药,不用除草剂,鱼台大米口感特别好。某学生不喜欢吃蔬莱水果,一日三餐的主食是精制白米,副食是鸭蛋、鸭肉,你认为该同学长期下去有可能患____________
(5)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是____。
A.雄蛙求偶 C.雄蛙报警 B.雌蛙求偶 D.雌蛙戏水
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【题目】当我们用观察法研究鸟类的育雏行为时,发现其中一只小鸟总是不能得到足够的食物,此时我们应该( )
A. 将小鸟从巢中取出,人工喂养
B. 模仿亲鸟,给该小鸟补充食物
C. 从巢中取出其他小鸟,增加该鸟从亲鸟处得到食物的机会
D. 仔细观察,对亲鸟和小鸟不采取任何行动
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【题目】下列对于各种生物发育错误的叙述是( )
A. 蝗虫的发育过程:受精卵→若虫→蛹→成虫
B. 家蚕的发育是完全变态发育
C. 卵黄是鸟胚胎发育的主要营养来源
D. 人体胎儿发育的场所是子宫
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【题目】如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题.
(1)图中甲往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的是 .
(2)图中乙往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的是 .
(3)制作装片前,先将口漱净的目的是 .
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【题目】在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“,这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙。总面积达5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度,使空气清新、湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。
(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行______作用;其反应式是:二氧化碳+水有机物(储存能量)+b
a表示______b表示______
(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气湿润。是因为绿色植物能进行______作用。
(3)本届世博会的主题是“城市,让生活更美好”。提倡“低碳生活”,在日常生活中尽力减少能量的消耗,从而减少二氧化碳排放量。你能为“低碳生活”做些什么?写一条和大家分享。______。
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【题目】下面是玉米生命周期中部分示意图(①—⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),请回答下列问题:
(1)在条件适宜环境下,图一中[] ________发育成图二。
(2)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻,这种结构特点与玉米花的传粉需要________作为媒介相适应的。
(3)根吸收水分主要部位是根尖的________。叶片中________(填结构)是B、C过程气体交换的“窗口”。
(4)移栽玉米幼苗不能过密,也不能过稀,应该________,保证作物叶片充分接受光照。
(5)A过程体现绿色植物在生物圈的作用是:绿色植物________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是兔和狼的牙齿分化示意图,请据图回答:
(1)图_____是兔的牙齿,图_____是狼的牙齿。
(2)标出图中数码所示的名称:1_____2_____3_____。
(3)图和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因:狼是_____动物,兔是_____动物。
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