【题目】验证绿叶在光下制造淀粉的实验中,叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是( )
A. 生理盐水 B. 石灰水 C. 碘液 D. 酒精
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【题目】图中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关,下列分析中正确的是
A. 乙、丙所示,两者的共同点是都有果皮和胚
B. 丙是莱豆种子结构,胚的结构包括6、7、8、9四部分
C. 在乙所示种子剖面上滴一滴碘液,变蓝的部分是[2]胚乳
D. 乙是玉米种子纵剖图,该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的
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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_______________。
(2)请写出动物A适于飞行的外部形态特征_______________(至少两条)。
(3)动物 E 的身体分为_________ 三部分,其外面有坚韧的外骨骼,其作用是_________________________、_____________________________。
(4)动物B靠________呼吸,动物C靠________呼吸,动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__________。
(5)动物D特有的生殖发育方式是_________,大大提高了后代的成活率。
(6)图中所示动物中,体温恒定的有______(填字母),这增强了对环境的适应能力。
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【题目】我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是( )
A.身体呈辐射对称、有口无肛门 B.身体呈两侧对称、有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口有肛门 D.身体呈圆筒形,身体分节
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【题目】生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢?请同学们依据所学知识回答下列问题:
(1)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1中[ ]________的作用;蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的[ ]________。
(2)小小的指纹包含了人体重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息,控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[ ]________中。
(3)细胞在分裂之前,首先要完成____的复制,保证新细胞与亲代细胞的一致。
(4)图2表示的过程为________,其结果是形成了不同的________,现代人都“谈癌色变”,癌细胞的特点是___________________。
(5)绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为________________。
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于植物细胞结构图的叙述,正确的是( )
A. 植物细胞分裂时先是图中的结构⑤一分为二
B. 图中的结构③是线粒体,它是呼吸作用的场所
C. 图中的结构②是细胞壁,它具有保护和支持作用
D. 动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的②④⑥
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【题目】如图装置中用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶片不包裹,在连续光照数天后,摘下甲、乙叶片通过去叶绿素和漂洗后,滴上碘液,下列叙述正确的是( )
A. 包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B. 该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成
C. 该实验证明光合作用需要二氧化碳
D. 滴上碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄褐色
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