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在农业生产上,人类应用
 
原理培育生物新品种,如高产奶牛、高产抗倒伏水稻、太空椒等.
考点:遗传育种在实践上的应用
专题:
分析:遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异的原理.
解答:解:利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种,人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种.如培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种,培育出人工杂交稻来,既是人工选育,又属杂交育种;用一定剂量的放射性钴照射小麦的种子,属于用射线诱导发生基因突变,产生可遗传变异的过程,属诱变育种.还有人工选择育种,从产奶不同的奶牛,经过选择,繁育出高产奶牛.杂交育种:高产倒伏小麦一低产抗倒伏小麦杂交,高产基因与抗倒伏基因组合到一起,产生高产抗倒伏小麦.诱变育种:普通甜椒的种子,在太空条件下,引起基因发生变化,经选择培育成为太空椒等.
故答案为:遗传变异.
点评:解答此类题目的关键是知道遗传变异原理,以及遗传变异在遗传育种方面的应用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

每年的5月20日是“中国学生营养日”.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多.早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是导致学生营养问题的主要原因.下列哪一项属于合理的饮食习惯?(  )
A、不挑食,不偏食,按时进餐
B、经常吃“洋快餐”
C、睡前多吃点,早餐可以不吃
D、经常喝汽水、可乐等饮料代替饮水

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题.
(1)图中气球代表的结构是
 
,D代表的结构是
 

(2)如图所示,用手下拉橡皮膜时气球会膨胀,这表示
 
(填“吸气”或“呼气”)的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

含消化酶种类最多的器官是小肠
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的果实和种子都有其传播的途径,蒲公英传播种子依靠的是
 
,苍耳传播种子靠的是
 
的活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家蚕在生长发育过程中要经过
 
次蜕皮,蜕皮期间不食不动的状态被称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

馒头变甜只与唾液的分泌有关,与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列都具有排泄功能的一组 (  )
①肺      ②肾脏      ③肠      ④皮肤      ⑤胃.
A、①②③④⑤B、①②④
C、②③⑤D、②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

在原始地球条件下,氨基酸等简单有机小分物质的生成和原始生命的诞生场所分别是(  )
A、原始海洋和原始陆地
B、原始大气和原始陆地
C、原始大气和原始海洋
D、原始海洋和原始大气

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