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下列选项中,属于非生物的是(  )
A、枯木上的蘑菇B、细菌
C、岩石上的地衣D、电脑病毒
考点:生物的特征
专题:
分析:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:枯木上的蘑菇、细菌、岩石上的地衣具有生物的特征,属于生物,电脑病毒不具有生物的特征,不属于生物.
故选:D
点评:生物的特征是区别生物与非生物的依据.解此题的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

被子植物是目前地球上最高级的植物类群,最重要的原因是(  )
A、种子外有果皮包被,果皮对种子有保护作用,还可以帮助传播后代
B、数量多
C、种类多
D、分布广泛

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科目:初中生物 来源: 题型:

一块肌肉如肱二头肌应属于(  )
A、组织B、细胞C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做“探究光合作用产物”的实验时,用黑纸片把叶的一部分上下面遮盖起来,移到阳光下几小时后,摘下叶片,去掉黑纸片,脱色后会出现(  )
A、被遮盖部分的颜色变浅
B、被遮盖部分不变蓝,其他部位变蓝
C、遮盖部分绿色深,其他部分绿色浅
D、叶片无明显颜色变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是一位母亲对正在上初中的儿子提出的膳食要求,其中不合理的是(  )
A、多吃蔬菜和水果
B、多吃精制面粉、大米
C、每天早餐喝一袋牛奶
D、少吃油炸的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个生态保护区中,一段时间内,捕食者与被捕食者之间的数量变化如图.下列叙述中正确的是(  )
A、捕食者的数量与被捕食者的数量之间没有必然的联系
B、捕食者与被捕食者相互影响,使种群数量发生有规律的波动
C、捕食者的数量受到被捕食者的控制,但被捕食者数量的变化不受捕食者的影响
D、被捕食者的数量受到捕食者的控制,但捕食者数量的变化不受被捕食者的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请把下列疾病与病因连起来.

(2)请将下列人体的腺体分泌的激素与激素的作用连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

果蝇是自然界中一种分布广泛的常见昆虫.它体形小,饲养容易,繁殖力强,在25℃时,12天就可繁殖一代,每对果蝇一次可繁殖几百个后代.因此,在遗传学研究中,果蝇是一种极好的实验材料.
(1)果蝇的体色灰身(B)是显性,黑身(b)是隐性,某研究性学习小组的同学们用四只雄果蝇和四只雌果蝇做了如下四组杂交实验,并将观察到的子代果蝇性状记录在表中.
父、母性状子代性状父、母的基因型
甲,灰身×灰身全部灰身
 
乙,灰身×灰身部分灰身,部分黑身
 
丙,灰身×黑身全部灰身
 
丁,灰身×黑身部分灰身,部分黑身
 
请根据以上四组杂交实验中父、母与子代的性状,推导出父、母的基因型,并填入上表中.
(2)果蝇的翅型,长翅和残翅是一对相对性状.同学们从培养瓶(有各种基因型和表现型果蝇)中随机选取了三只雄果蝇和三只雌果蝇,进行了如下三组杂交实验
甲,长翅×残翅→后代全部为长翅
乙,残翅×残翅→后代全部为残翅
丙,长翅×残翅→后代
1
2
长翅,
1
2
残翅
根据以上杂交实验的结果,你能判断出长翅与残翅的显、隐性吗?并说明理由.
 

若你认为不能判断,请你为他们提供一个判别显隐性的思路,并说明理由.
 

(3)研究人员发现,果蝇的性别决定方式与人类完全一样,写出雌、雄果蝇的性染色体组成.
雄性
 
,雌性
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面,据图回答问题.
图中[1]是
 
,[2]是
 
,[1][2]属于
 
组织,构成[1][2]的主要是
 
细胞,其特点是结合紧密,
 
;[3]是
 
,它由
 
细胞构成,和其他表皮细胞相比,细胞内有
 
,[4]和[5]是
 
,属于
 
组织,[6]是
 

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