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    人类的胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．
     
    ．（判断对错）
    考点：胚胎的发育和营养
    专题：
    分析：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．
    解答：解：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．故此题说法正确．
    故答案为：√．
    点评：胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多指症（如六指）为显性遗传病，若双亲中有一方患多指症，子女中既有正常的，也有多指的，那么他们的子女患多指症的几率是（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    1
    4
    C、
    1
    2
    D、
    3
    4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为心脏结构图，请据图回答问题：
    （1）解剖哺乳动物心脏时，用手挤捏心脏各腔，感觉壁最厚的是[
     
    ]
     
    ，这是由于它需将血液泵至全身各处．
    （2）图中能保证血液按一定方向流动的结构有
     
    、
     
    ．
    （3）体循环起始于图中的
     
    终止于图中的
     
    ．通过体循环后血液的变化是由
     
    血变为
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    陆生动物的运动方式不可能是（　　）
    A、奔跑B、爬行C、游泳D、飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，属于软体动物的是（　　）
    A、乌贼B、海豚C、海葵D、乌龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对森林的保护措施正确的是（　　）
    A、为了保护森林资源，禁止砍伐
    B、为保护森林，应多种树，少种草
    C、为保护森林，应合理开发和利用
    D、为保护森林，应多种草，少种树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌的细胞内没有    ，所以不能进行光合作用．只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是    型．（　　）
    A、叶绿体、自养
    B、叶绿体、异养
    C、线粒体、自养
    D、线粒体、异养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在动物进化过程中，从原始单细胞动物进化到蝗虫，体现出的进化历程是（　　）
    ①由简单到复杂  ②由低等到高等  ③由自养到异养  ④由水生到陆生．
    A、①②③④B、②③④
    C、①②④D、①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图Ⅰ表示植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞内结构，①②③表示有关物质；图Ⅱ表示该植物一昼夜（O-K段）对二氧化碳的吸收量和释放量，请分析回答：

    （1）在图Ⅰ中，①表示的物质是
     
    ，乙表示的结构是
     
    ．
    （2）在图Ⅱ中的BF时间段，植物的光合作用强度
     
    （填大于、等于或小于）呼吸作用强度．
    （3）分析图Ⅱ中曲线CD段可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分
     
    会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱．

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