精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.某科技小组同学用大豆种子做了如下实验.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底各铺一层纱布,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理,如图甲所示.
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.

(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答问题:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是大豆种子的萌发是否需要光照,该对照实验的变量是光照,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发不需要光照.
(2)图甲中除了A、B对照外,能够作为对照实验的还有A和C,该对照实验可以得出的结论是;大豆种子的萌发需要充足的空气.
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙).其中E来自D中的[6]胚,[2]将来发育成幼苗的[7]茎和叶,[9]是由种子的[3]胚根发育而成的.

分析 (1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,不久,从这条根的周围又生出一些细根;此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.
(4)图中1、胚轴2、胚芽3、胚根4、子叶5、种皮6、胚7、叶8、茎9、根.

解答 解:(1)如果把A、B作为对照实验,其中有唯一变量:光照.但结果是:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发.说明大豆种子的萌发与光照无关.
(2)除了A与B外,A与C还有唯一变量:空气.但结果是:一段时间后,A杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.说明大豆种子的萌发需要空气.
(3)种子是由6胚发育来的,种子的萌发过程如图:当种子萌发时,首先要吸水,子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,随后3胚根发育,突破种皮,形成9根,胚轴伸长,2胚芽发育成7茎和叶.
故答案为:(1)大豆种子的萌发是否需要光照;光照;大豆种子的萌发不需要光照;
(2)A和C;大豆种子的萌发需要充足的空气;
(3)6 胚; 7 茎和叶;3胚根

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性以及种子萌发的过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”,设计进行了探究实验,请回答下列问题.
(1)实验的变量是光;为了确保实验结果只是由该变量引起的,实验方案中应该设置对照(如黑暗与明亮).
(2)实验获得的鼠妇分布数据如表.如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设,而且实验过程正确无误,这说明他们在实验开始之前作出的假设是:光对鼠妇的分布有(填“有”或“没有”)影响.
 12345678910平均
明亮24333232322.7
黑暗86777878787.3
(3)实验结束后,应该如何处置鼠妇?答:将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中.
(4)科学探究的六个基本步骤:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.俗话说:“一母生九子,连母十个样”,这种现象说明生物具有(  )的特性.
A.需要营养B.遗传和变异
C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.玉米是我县重要的粮食作物,下面关于玉米的叙述正确的是(  )
A.玉米是单子叶植物,一颗完整的玉米粒是一个果实
B.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚
C.种子萌发时,胚芽首先突破种皮
D.玉米种子萌发需要的外界条件是适宜的温度,充足的光照,适量的水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于人的生殖和发育的叙述错误的是(  )
A.受精卵形成的场所是输卵管
B.受精卵发育初期所需要养料主要来自卵黄
C.受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行细胞分裂和分化
D.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.生物体的结构与其功能是相适应的,下列结构特点不与家兔食草生活相适应的是(  )
A.犬齿发达B.白齿发达C.盲肠发达D.消化管长

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[①]关节头从[④]关节窝中脱落出来的现象.
(2)当我们做运动时,[⑤]关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力.[③]关节腔有少量滑液可减少骨与骨之间的
摩擦.把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊.
(3)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,当骨骼肌接受到神经传来的剌激时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.细菌分为球菌.杆菌、螺旋菌三种类型,其划分的依据是(  )
A.细菌的形态B.细菌的结构C.细菌的生殖方式D.细菌的营养方式

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.仔细观察板蓝根的外包装上的标志

(1)板蓝根外包装上的标志表示板蓝根是非处方药.
(2)根据说明书中“功能主治”的内容可知,板蓝根可以预防和治疗感冒.
(3)如果保质期是三年,那么有效期应该至2019年5月.

查看答案和解析>>

同步练习册答案