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10.人体有四种基本组织,它们分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织,绿色开花植物的营养器官是根、茎、叶.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物.

分析 (1)动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,不同的组织各具有不同的生理功能.
(2)常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.
(3)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用.据此答题.

解答 解:(1)人体有四种基本组织,它们分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等.上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.神经组织主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,有支持、连接、保护、营养等功能.
(2)常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.其中根、茎、叶与植物的营养有关,称作营养器官;花、果实和种子与繁殖后代有关,称作生殖器官.
(3)绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物,一部分用来构成植物体的自身,另外其它生物直接或间接以植物为食,所以也为其它生物提供了基本的食物来源,
养育了生物圈中的其他生物.
故答案为:肌肉组织;叶;有机物.

点评 该题主要考查动物的组织、绿色开花植物的六大器官及绿色植物的光合作用等知识,注意掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.肾单位包括肾小体和肾小管,肾小体由肾小球和肾小囊组成,有关叙述正确的是(  )
A.尿液的形成即指肾小体的滤过作用B.血液流经肾小球后,即可形成尿液
C.肾炎患者尿液中蛋白质量可能增加D.原尿中部分葡萄糖被肾小管重吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.疾病给人类带来了痛苦和伤害,如果我们能够了解发病原因,就能有针对性的进行预防和治疗.表中的病因与疾病不相符的是(  )
选项疾病病因
A佝偻病缺乏维生素D或钙
B地方性甲状腺肿饮食中缺碘
C侏儒症甲状腺激素分泌不足
D先天性愚型体细胞内多了一条染色体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.大脑属于人体结构层次中的(  )
A.细胞B.组织C.系统D.器官

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.某夫妇打算生第二胎,他们第一胎生的是个女孩,则他们第二胎生男孩的概率为(  )
A.0B.100%C.50%D.75%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.马铃薯俗称土豆,我国将已启动马铃薯主粮化战略,马铃薯已经成为继水稻、小麦、玉米之后第四大主粮作物.
(1)在切开的马铃薯切面上滴加碘液,发现切面变蓝,则马铃薯含淀粉.
所以在营养成分上,马铃薯跟大米,小麦,玉米更加接近.
(2)人体摄食马铃薯首先在口腔中通过唾液淀粉酶的作用,部分转变为麦芽糖.
(3)与水稻,小麦,玉米用种子繁殖不同,马铃薯通常采用块茎繁殖,这种繁殖方式属于无性生殖.
(4)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽.发芽的马铃薯为什么不能食用?发芽的时候,会产生大量龙葵素又叫茄碱.这是一种毒性很强的物质.
(5)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件,请你协助他们完成这一探究活动:
提出问题:马铃薯萌发是否需要充足的空气?
你的假设:马铃薯萌发需要充足的空气.
制定计划:略.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列生物的变异性状,不可遗传的是(  )
A.人工选育出的高产奶牛B.太空椒
C.一株杜鹃花上的红花、白花D.水肥充足的水稻穗大粒多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列变异中可遗传的是(  )
A.长期在野外工作皮肤变黑B.紫色的玉米
C.人工培育的韭黄叶子变成黄色D.肥沃土壤中生长的小麦茎秆粗壮

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下面是“观察种子的结构”实验,把实验步骤补充完整并回答相关问题
一,实验步骤
(一)观察菜豆种子结构
(1)徒手剥去种皮,感受种皮韧性比较大(大或小),观察子叶数为2片,较肥厚,因为里面储存着营养物质
(2)小心去掉其中一片子叶,使用放大镜观察内部.对照教材图片把实物中的胚芽、胚轴、胚根、子叶位置对应清楚,和同小组同学探讨
(二)观察玉米种子的结构
(1)观察玉米的形状,颜色
(2)把玉米粒平放在培养皿里,用解剖刀在正中间纵向切开,应沿如图的a线剖开
(3)用镊子夹住切好的玉米粒,在切面上碘液,变蓝的部分为种子的胚乳,说明里面主要含有的物质为淀粉.
(4)使用放大镜观察内部,实物和教材图片中的各部分名称对应清楚,留意子叶的片数有1片,和同小组同学探讨
二,结果分析
比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有种皮和胚,不同点是玉米种子有胚乳而菜豆种子没有.

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