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    绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的________，维持生物圈中的________．

    二氧化碳    碳-氧平衡
    分析：此题考查的是绿色植物光合作用的意义，思考答题．
    解答：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
    由公式可知光合作用的意义：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构建植物体本身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源．②在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量来源．③绿色植物在光合作用中消耗二氧化碳，放出氧，维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．由上可知绿色植物通过光合作用为所有的生物提供了必需的物质和能量．
    故答案为：二氧化碳；碳-氧平衡
    点评：绿色植物光合作用的意义在中考中经常出现，要注意理解掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，维持生物圈中的
    碳-氧平衡
    碳-氧平衡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物通过光合作用制造的
    氧气
    氧气
    超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中，而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，这样就维持了生物圈中
    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    氧气
    氧气
    的相对平衡，简称碳一氧平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据光合作用有关知识回答下列问题．
    二氧化碳+水 
    光
    		A
     B（储存能量）+氧                                                   
    （1）上面式子中A表示
    叶绿体
    叶绿体
    ，B表示
    有机物
    有机物
    ．
    （2）绿色植物通过光合作用制造的氧，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈二氧化碳和氧气的相对平衡，简称
    碳氧平衡
    碳氧平衡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通常情况下，大气中的氧气和二氧化碳含量相对稳定，主要是因为绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了其自身
    呼吸作用
    呼吸作用
    对氧的需要，其余的氧都以
    气体
    气体
    的形式排到了大气中，而且绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，这样就维持了生物圈中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    氧气
    氧气
    的平衡，简称
    碳-氧
    碳-氧
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据光合作用及碳-氧平衡的有关知识回答下列问题：
    二氧化碳+水
    光
    		A
    B（储存能量）+氧
    （1）上面式子中A表示
     
    ，B表示
     
    ．
    （2）绿色植物通过光合作用制造的氧，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈二氧化碳和氧气的相对平衡，简称
     
    ．
    （3）生物圈已经受到上述平衡失调的威胁，主要原因是
     
    的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等．应该采取什么措施？谈谈你的看法（至少一条）．
     
    ．

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