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    5．生物圈中的动物种类繁多，特点各异，根据动物体的形态结构等方面的特征，可以将动物分为不同的类群，常见的无脊椎动物有蝗虫、蚯蚓、蚂蚁、蜜蜂、蜗牛、蛔虫、等．

    分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．

    解答 解：体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，常见的无脊椎动物有蝗虫，蚯蚓、蚂蚁、蜜蜂、蜗牛、蛔虫等．
    故答案为：蚯蚓；蚂蚁；蜜蜂；蜗牛；蛔虫

    点评 脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

    练习册系列答案
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    15．一个黄瓜中有多少粒种子，就说明一个子房中有多少胚珠√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为显微镜结构图，请根据图回答下列问题．
    （1）填出下列标号所示的名称f．反光镜   g．粗准焦螺旋
    根据“观察动物细胞”的实验中的“制作人口腔上皮临时装片”，请回答：
    （2）在载玻片的中央滴入一滴生理盐水．
    （3）在盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这是为了防止产生气泡．
    （4）染色时，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题．
    （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
    （2）作出假设：孑孓的生活需要空气．
    （3）实验设计：
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    ⑤该对照实验的变量是空气．其中甲烧杯起实验作用．
    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓正常．
    （5）得出结论：孑孓的生活需要空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．组成人和动物的四大基本组织是上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织．分布最广泛的是结缔组织；有收缩和舒张功能，对运动有重要作用的是肌肉组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图分别为克隆羊的诞生过程翻转基因超级鼠获得过程的图示．分析图示．回答问题．

    （1）克隆羊的诞生和转基因超级鼠的获得分别属于哪种生殖方式无性生殖和有性生殖．
    （2）转基因超级鼠体型大这种变异能否遗传给后代可遗传；为什么转基因超级鼠由遗传物质决定的变异．
    （3）如果羊的白毛对黑毛为显性，黑色供核母羊、白色供卵细胞母羊、白色代孕母羊的基因组成分别为hh、HH、HH；小鼠的自毛对黑毛为显性，黑色雌性小鼠，白色雄性小鼠、黑色代孕小鼠的基因组成分别为dd、DD、dd，则克隆羊的毛色为黑色，转基因超级鼠的毛色为白色．
    （4）克隆羊的实例说明了什么细胞中的遗传信息在细胞核．
    （5）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系基因决定性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．昆虫的两种变态发育方式的全过程可用如图的部分内容表示，其中D为卵期，下列叙述正确的是（　　）
    A．若表示蜻蜓的发育，则起点是D，过程为D→A→B→C
    B．若表示蜜蜂的完全变态，则B为蛹期，C为幼虫期
    C．若表示蝗虫的发育，则C对农作物的危害最大
    D．若表示蝴蝶的发育，则美丽的蝴蝶是由B“毛毛虫”变成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封．密封坛口的目的是（　　）
    A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵
    B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵
    C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用
    D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．世界卫生组织总干事陈冯富珍认为，自甲型H1N1流感在全球蔓延以来，中国政府反应迅速，领导得力，措施得当，防控有效．以下是北京、济南、广州三地对输入型患者采取的几项措施：
    ①把患者及时送入隔离病房，并用达菲等抗病毒药物进行有效治疗．
    ②让曾与患者在同一车厢、同一架次飞机的乘客及其他亲密接触者，在最短的时间内到指定地点接受医学观察（迄今为止国内未发现任何亲密接触者被感染）．
    ③患者房间配置消毒机，24小时雾化消毒．
    ④除有关医护人员外，其他人一律不准与患者直接接触（个别人员只可用可视电话交流和问候）．
    ⑤对患者和密切接触者高规格食宿、医疗、观察实行免费．
    以上几项措施你认为主要应属于保护易感人群的是②（填序号），属于切断传播途径的是③④（填序号），属于控制传染源的是①（填序号）．
    济南市传染病医院院长陈士俊在欢送患者出院时说：1．甲型H1N1流感可防、可控、可治；2．康复后一般不会再次感染此病．你认为其中“2”说法的科学依据是患者康复后体内产生了相应抗体．假如某甲型H1N1流感患者康复后，不慎与“手足口病”患者亲密接触，有无患“手足口病”的可能？写出你的判断和理由有可能，抗体只对特定的病原体有抵抗作用．

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