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    12．植物的根既能吸收土壤中的无机盐，又能将其它不需要的物质挡在外面的原因是（　　）
    A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能
    C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能

    分析 此题考查细胞膜作用．细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用．

    解答 解：细胞膜除具有保护细胞内部结构的作用外，还能控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性．既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内．
    故选：D．

    点评 理解掌握细胞膜的选择透过性作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．胃既是消化道的器官，也是消化腺的器官．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．某同学选取小麦幼苗设计了如图实验，关于该实验的分析最合理的是（　　）
    A．实验前小麦要放在黑暗的地方一昼夜
    B．该实验为了探究小麦生长是否需要光
    C．该实验证明了小麦生长会产生生长素
    D．该实验证明了小麦的生长具有向光性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．科学探究
    在学习了“植物的生活”这节内容后，某生物学兴趣小组的同学设计了如下探究实验：
    ①取4个同样大小的花盆，分别装入等量的干燥沙土，并编号
    ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小基本相同的12块，然后分为4组，每组3块
    ③把4个组按照如表处理后，放在阳光充足、温度适宜的地方培养
    编号1组2组3组4组
    块茎都带有芽眼都带有芽眼都带有芽眼都没有芽眼
    种植方式埋入沙土埋入沙土埋入沙土埋入沙土
    水分适量浇水少量浇水大量浇水，并将盆底的排水孔堵住适量浇水
    ④观察并记录是否长出幼苗以及幼苗的生长状况，将结果绘制成折线图，其中1组、2组的折线图如图：
    （1）从折线图可见，4天后1组和2组幼苗的生长状况明显不同，其主要原因是1组的植株因阳光、水分、温度等条件适宜而迅速生长，而2组的植株因水分不足，生长发育受影响．
    （2）该实验中，1组和4组进行对照，探究的问题是马铃薯幼苗是否只能从芽眼长出；1组和3组进行对照，探究的问题是马铃薯植株的生长发育是否需要充足的空气．
    （3）在这个探究实验中，马铃薯的繁殖方式属于无性生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列不属于动脉特点的是（　　）
    A．管壁厚B．管内血流速度快C．弹性大D．管内具有动脉瓣

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对基因、DNA、染色体关系的表述正确的是（　　）
    A．基因＜DNA＜染色体B．DNA＜基因＜染色体C．DNA＜染色体＜基因D．基因＜染色体＜DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于关节的叙述，错误的是（　　）
    A．关节起支点的作用
    B．关节由关节头、关节囊和关节腔组成
    C．关具有节灵活性和牢固性
    D．牵引关节运动的骨骼两端分别附着在不同的骨上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．以湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态．近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾．下表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果，请分析回答：
     生物类别 A B C D
     DDT含量（ppm） 0.008 0.39 0.03 3.27
    （1）写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系A→C→B→D．该食物链中，若次级消费者要获得100千焦的能量，最少需消耗第一营养级的能量为2500千焦．
    （2）除表中生物外，该生态系统至少还应有分解者和非生物因素等成分．
    （3）人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱，这是因为鱼塘生态系统生物种类少，营养结构简单（自我调节能力小）．
    （4）污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少，这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的，因此，威胁该生态系统生物多样性的主要原因是栖息地的破坏和丧失．
    （5）若该湖泊中生活着少量扬子鳄，面对恶劣的生存环境，请给出相应的保护措施以 保证扬子鳄的生存与繁衍：迁出该湖泊，人工圈养，建立繁殖研究中心进行繁育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．某生物的体系细胞中有38条染色体，其卵细胞中染色体数为（　　）
    A．19条B．38条C．19对D．38对

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