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    【题目】生物的共性是：__________、________ 、_________ 、_________。

    【答案】 应激性 生长 繁殖 新陈代谢

    【解析】生物的共同特征有：生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物能排出身体内产生的废物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射的神经结构示意图，请据图和生活经验回答问题：

    　　

    (1)反射的神经结构是________，神经冲动的传导途径是__________________(用箭头和序号表示)。

    (2)若将[②]处切断，用针刺[⑤]，________(填“有”或“无”)形成反射，________(填“有”或“无”)产生痛觉。

    (3)语文课上，某同学感觉到尿意，面对课堂的精彩，却坚持下课后才去厕所，这说明排尿反射的神经冲动由[③]上传至[⑥]________，并受其控制。

    (4)音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下泪水，这种反应属于________反射，此时，接受声波刺激产生神经冲动的感受器是________。

    (5)上体育课的时候，某同学一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[⑦]________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在视野内出现污点，判断污点在玻片上的方法是 （ ）

    A. 转动反光镜 B. 移动玻片 C. 转动目镜 D. 转动物镜镜头

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究影响大棚作物产量的因素我校生物科技小组在甲，乙，丙三个大棚内按左下表要求进行了种植实验。（其他条件均相同）请回答：

    （1）上表甲、乙、丙三个大棚中，____两个是一组实验变量是温度的对照实验。

    （2）甲大棚和丙大棚能构成一组对照实验吗？______。原因是______。

    （3）乙大棚比甲大棚产量高的原因是___。

    （4）下图表示丙大棚在温度为25℃，水分和无机盐均适宜的条件下，室温内光照强度与作物光合作用强度的关系。当光照强度为A时，叶绿体吸收二氧化碳的量是（______）。

    A.0 B.a C.b＋a D.b－a

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示的是某草原生态系统，请据图冋答问题：

    （1）兔子会在草丛中隐藏自己躲避敌害属防御行为，老鹰捕食兔子属于________行为。

    （2）在生态系统中，各种生物之间存在捕食和被捕食的食物关系，这些生物之间通过食物关系而互相联系形成_______________。

    （3）该生态系统中，箭头的方向表明生态系统中的能量流动-一般是________、逐级减少的。

    （4）生物与生物之间以及生物与________之间的能量流动和物质循环保持着相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。

    （5）图中属于第二营养级的生物有________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是( )

    A. 染色体上的基因B表示显性基因

    B. 如果B来自父方，则b来自母方

    C. 基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传

    D. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体 和 的基本单位。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中的哺乳动物的是（　　）

    A. 鲸鱼 B. 鳄鱼 C. 带鱼 D. 娃娃鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列蝗虫外部形态说法不正确的是

    A、蝗虫运动器官翅和足都生在腹部

    B、体表有外骨骼，防止体内水分的蒸发

    C、蝗虫的足和触角分节

    D、蜘蛛不是昆虫，但它和蝗虫都是节肢动物

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