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【题目】关于软体动物,下列说法错误的是(  )
A.软体动物所有部分都柔软
B.身体柔软,外有贝壳保护
C.河蚌、田螺是软体动物
D.大多生活离不开水,也有生活在陆地上的

【答案】A
【解析】A、软体动物的身体柔软,有外套膜,一般具有贝壳,故A符合题意;

B、软体动物一般具有贝壳,但是有些软体动物的贝壳退化,例如乌贼,故B不符合题意.

C、河蚌、田螺是软体动物,故C不符合题意;

D、软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外,其它软体动物都生活在水中,故D不符合题意。

所以答案是:A

【考点精析】解答此题的关键在于理解软体动物的相关知识,掌握软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设置了如下实验:

Ⅰ.取新鲜的馒头,切成大小相同的ABC三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理。

Ⅱ.取3支洁净的试管,分别编为①②③号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入①号试管,滴入2毫升唾液并充分搅拌;将B馒头碎屑放入②号试管中,滴入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入③号试管中,滴人2毫升唾液,不搅拌。将这3支试管一起放到37℃的温水中, 5~10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化。

(1)该实验尽管用了3支试管,但必须两两一组进行分析,目的是进行______________

(2)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是模拟____________________ 作用。

(3)将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究,其实验变量是有无_________________

(4)10分钟后,滴加碘液,_____号试管不变蓝,原因是________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某对夫妇已经生了三个儿子,他们想要一个女儿,则第四胎生女儿的概率是(

A.1/4B.1/3C.1/2D.1

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是尿的形成示意图,请据图回答:

(1)图中结构G_____、H_______和I______构成一个肾单位。

(2)在尿的形成过程中要经过两个作用过程,即图中的A____作用和B__作用,通过A过程形成的液体为____,通过B过程形成的液体为____

(3)尿液与原尿相比,少了全部的______,以及部分的____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示;

类别

家庭数目

父母性状

子女性状

卷舌

非卷舌

第一类

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二类

160

非卷舌

卷舌

104

56

第三类

120

卷舌

卷舌

97

23

1)在遗传学上,人的卷舌和非卷舌是一对____________

2)根据上表数据推断____________是显性性状。

3)人的卷舌与非卷舌的性状是由__________控制的,基因是具有特定遗传效应的DNA片段,性状的遗传实质上是亲代通过___________过程传递给子代的。

4)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,在生物学上此现象叫做___________

5)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为__________,若第二类家庭中的一对夫妇第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子卷舌的几率是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用吸管吸滴番茄果肉汁液,制成的标本是( )
A.切片
B.装片
C.涂片
D.磨片

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【题目】家鸽体内进行气体交换的场所是(  )
A.肺
B.气管
C.气囊
D.气囊和肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是(  )
A.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
C.保持接穗与砧木一般粗,利于观察
D.让根部吸收的水分能运送到枝条上去

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正常人的原尿中不含(  )
A.葡萄糖和水分
B.大分子蛋白质和血细胞
C.无机盐和尿素
D.葡萄糖和无机盐

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