精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.根从土壤里吸收水分,土壤里的水分通过根向上输导到茎的途径是(  )
A.土壤水分→导管→根毛→根毛表皮以内各层细胞→茎
B.土壤水分→根毛→根毛表皮细胞以内各层细胞→导管→茎
C.根毛→土壤水分→根毛表皮细胞以内各层细胞→导管→茎
D.导管→土壤水分→根毛→根毛表皮以内各层细胞→导管→茎

分析 此题考查的知识点是水在植物体内的运输.解答时可以从导管的位置、分布、水的运输途径方面来切入

解答 解:水分最是由浓度低的地方向浓度高的地方流动,在根毛区中,土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度,根毛细胞液的浓度依次小于内部细胞的细胞液的浓度,水分就会从土壤依次经过根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎.
故选:B

点评 熟记根尖的结构及生理,明确根毛细胞吸水的道理是解答此题的关键

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.纯牛奶中含有丰富的钙,但小华同学经常喝牛奶,仍患了佝偻病,其患病的原因可能是食物中缺乏维生素D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.节肢动物是动物界最大的动物类群,它的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是家蚕的发育过程示意图,请据图回答问题:
(1)依次填写图中各阶段名称:
①蛹;②幼虫;③卵;④成虫.
(2)家蚕的幼虫期和成虫期有何区别?
(3)在你熟悉的昆虫中,有哪些昆虫的生殖和发育方式与家蚕相似?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.生物的各种特征是由DNA分子上的遗传信息控制的.DNA分子很长,可以分成很许多个片段,每个片段具有特定的遗传信息,这些片段就叫做基因.在遗传学上作出开创性工作的是奥地利生物学学家孟德尔,他利用豌豆做遗传实验发现了遗传规律,生物的性状是由遗传因子决定的.遗传因子是成对存在的,豌豆在形成生殖细胞-配子时,成对的遗传因子彼此分裂,分别进入不同的配子中,配子中只含有每对遗传因子中的一个.比如,决定豌豆高矮的遗传因子为D和d(用大小写区别),每株豌豆它含有的遗传因子只有3种类型,用大小写英文字母分别表示为:DD、dd、Dd(dD也就是Dd),这三种遗传因子在产生下一代时会分离成D、d或者D和d,具体如图1:

受精时,雌雄配子的结合是随机的,例如含有遗传因子D的配子,既可以与含遗传因子D的配子结合,又可以与含遗传因子d的配子结合.豌豆与豌豆进行杂交繁殖(杂交符号用×表示),比如,DD×dd杂交遗传图解如图2,后代的遗传因子为Dd的可能性为100%,DD×Dd杂交遗传图解如图3,后代的遗传因子为Dd的可能性为50%.
请仿照图在图4框中画出豌豆Dd×Dd的杂交遗传图解,其后代的遗传因子为dd的可能性为25%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题
(1)无根、茎、叶等器官分化的是[D]藻类植物([]中填标号,横线填文字);
(2)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子,但B类植物的种子外有果皮包被着,称为被子植物,而C类植物没有,称为裸子植物;
(3)图中四类植物最高等的是B(填标号),最低等的是D(填标号).
(4)请将这四种植物分为两类(每类包括两种植物)一类是较低等的AD(填标号),二类是较高等的BC(填标号),分类的依据是能否产生种子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.植物的无性生殖在农业上有广泛的应用,请据此分析回答下列问题.
(1)在苗圃中,经常见到仙人掌长着蟹爪兰,这是运用了嫁接技术,仙人掌是被接的植物,称为砧木,蟹爪兰是接上去的植物,称为接穗.
(2)如图所示,这种生殖方式主要分为两种,①图为芽接,②图为枝接.
(3)这种繁殖方式的优点是繁殖速度快,保证了后代性状的稳定性.
(4)这种繁殖方式提高成活率的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合.
(5)为了培育出“脱毒苗”,最有效的方法是进行组织培养.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.“移栽植物最好在阴天或傍晚”,与此关系最密切的生理过程是(  )
A.运输作用B.蒸腾作用C.光合作用D.呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.鸟区别于其他动物的特征是(  )
A.有脊柱B.体温恒定C.卵生D.气囊辅助肺呼吸

查看答案和解析>>

同步练习册答案