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    李小芳同学将6种生物依据某一标准进行分类，结果如图的方框内所示，你认为她进行分类的依据是（　　）
    A、生殖方式的不同
    B、生活环境的不同
    C、营养方式的不同
    D、体内有无脊椎骨组成的脊柱
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．
    解答：解：根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如表格中的类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀．无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如类群1：蜗牛、虾、蝗虫．
    故选：D
    点评：做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    神经系统的结构和功能的基本单位是 （　　）
    A、神经元B、反射弧
    C、反射D、神经节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根生长最快的部位以及分裂产生新细胞的部位分别是（　　）
    ①根冠②分生区③成熟区④伸长区．
    A、①④B、③①C、③②D、④②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“鱼儿离不开水”，原因是（　　）
    A、陆地上缺乏鱼所需食物
    B、鱼只适应在水中呼吸
    C、鱼不需要氧
    D、鱼的食物是水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的个体发育开始于（　　）
    A、精子B、胎儿C、婴儿D、受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小麦和花生种子都具有的结构是（　　）
    A、胚和胚乳B、胚芽和胚乳
    C、子叶和胚乳D、种皮和胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将右侧所列的植物特征的序号填到左侧与其相应的植物名称前的括号中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右相关联的内容连接在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中已知的绿色植物，大约有
     
    多万种．

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