A、幼虫→成虫→卵 | B、幼虫→蛹→成虫→卵 | C、卵→幼虫→成虫 | D、卵→幼虫→蛹→成虫 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的总称 | B、相对性状是指生物同一性状的不同表现方式 | C、有性生殖是由受精卵发育成新个体,后代具有双亲的遗传特性 | D、无性生殖是由母体直接产生新个体,后代只具有母体的遗传特性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、昆虫的生殖离不开水,精子和卵细胞在水中受精 | B、雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪 | C、鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应 | D、胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、若此图表示蜜蜂的完全变态发育,则B为蛹期,C为幼虫期 | B、若此图表示蜻蜒的不完全变态发育,则发育过程为D→A→B | C、若此图表示蝗虫的发育过程,则C时期对农作物的危害最大 | D、若此图表示春蚕的发育过程,为了使蚕丝产量提高,应设法延长C时期 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、成虫 | B、幼虫 | C、受精卵 | D、蛹 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 | B、幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸 | C、雌蛙的卵产在水中,并在水中受精 | D、幼体和成体的形态结构都完全相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、由受精卵发育成新个体过程中,幼全与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为完全变态发育 | B、家蚕的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个过程 | C、螳螂的发育过程是不完全变态发育 | D、草履虫的生殖不是由受精卵发育而来的,而是由分裂产生新个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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