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15.生物圈是地球上的生物和它们生活的环境,以下不属于生物圈的是(  )
A.江中的鱼B.一片草原C.一片农田D.一个池塘

分析 生物圈是地球上的生物和它们生活的环境.生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,分析答题.

解答 解:A、江中的鱼,只是生物部分中的部分动物,没有其它生物,也没有非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统,因此不属于生物圈.
B、一块草原,既包括了草原这个环境,也包括了这块草原所有的生物,是生物与环境所形成的统一整体.符合生态系统的概念,是一个生态系统,因此属于生物圈.
C、一片农田,既包括了农田这个环境,也包括了农田中所有的生物,是生物与环境所形成的统一整体.符合生态系统的概念,是一个生态系统,因此属于生物圈.
D、一个池塘:既包括了池塘这个环境,也包括了池塘中所有的生物,是生物与环境所形成的统一整体.符合生态系统的概念,是一个生态系统,因此属于生物圈.
故选:A.

点评 生物与环境是不可分割的整体,生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物.理解掌握了这点就可轻松作答.

练习册系列答案
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10.阅读材料,回答下列问题.
材料一  生活在我国长江流域的江豚,属于国家二级保护动物.2012年12月11日-20日,武汉淡水豚类科考组人员从武汉上行至宜昌,全程630公里,在长江干流只发现了10条江豚,长江江豚的种群数量已下降至不足10年前的$\frac{1}{10}$.
材料二  据报道,从2012年3月3日至4月15日,长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡.江豚的密集死亡事件的发生,标志着长江生态系统的严重恶化,江豚随时有可能走上“长江女神”白鳍豚的灭绝之路.
(1)江豚又称为江猪,雌兽每年10月生产,每胎产1仔,幼仔在母乳的喂养和双亲的抚养下长大.由此可见江豚属于脊椎动物中的哺乳纲动物.
(2)江豚具有一系列与水生生活相适应的结构特点,如肢特化成鳍状,面积大,适于水中运动,这体现的生物学基本观点是生物的形态结构与环境相适应.
(3)专家介绍,江豚的食物主要以小鱼为主.在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中,浮游植物是生产者;当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中,体内有毒物质积累最多的是江豚.
(4)研究人员发现,江豚主要以小鱼为食.人类竭泽而渔的捕捞方式造成了鱼类资源的枯竭,食物的严重匮乏是江豚数量锐减的主要原因之一.这一事例说明生态系统的自动调节能力是有限的.要保护江豚,最根本的措施是建立自然保护区.
(5)水生动物种类繁多,除江豚外,还有海葵、河蚌、鲫鱼、海豹等.甲、乙两同学分别对5种水生动物进行如表所示的分类.则甲、乙同学的分类依据分别是:甲:胎生-卵生;乙:有无脊椎.这5种动物中,江豚与海豹亲缘关系最近.
类群一:海葵、河蚌、鲫鱼;   类群二:海豹、江豚
类群一:海葵、河蚌;         类群二:海豹、江豚、鲫鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.将一绿色植株放在黑暗处两天,然后在植株上找两片叶子甲、乙,甲叶片用两块黑纸片从上、下两面夹住,乙叶片将叶片主脉切断(如图所示),放在阳光下照射几小时,按照规范操作后,分析回答下列问题.
(1)将碘液滴加在甲叶片上,未遮光处变蓝,遮光处不变蓝,说明植物进行光合作用需要光.
(2)将碘液滴加在乙叶片上,主脉切断以下部分变蓝,主脉切断以上部分不变蓝.因为植物进行光合作用需要水分.
(3)该实验说明:
①光是绿叶制造淀粉不可缺少的条件.
②水是绿叶制造淀粉不可缺少的原料.
(4)叶是绿色植物进行光合作用的器官.
(5)对叶片做处理前,放在黑暗中两天是为了B.
A.消耗掉叶绿素  B.消耗尽淀粉   C.消耗尽水分   D.消耗尽无机盐.

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7.菜农卖菜时会经常向蔬菜表面喷水,其目的是(  )
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5.下列说法错误的是(  )
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