A、珊瑚虫 | B、涡虫 | C、水母 | D、水螅 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、2和3是鸟类气体交换的场所 |
B、2和3是鸟类完成双重呼吸的结构 |
C、图示的结构特点是与体温恒定、飞翔生活相适应的 |
D、结构3有散失热量,降低体温的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、蝉的已经死亡的幼虫 |
B、蝉的外骨骼 |
C、蝉的蛹 |
D、蝉羽化时脱落的皮壳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、缺乏物种的多样性 |
B、缺乏遗传的多样性 |
C、缺乏生态系统的多样性 |
D、缺乏其正常的食物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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