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    8．李爷爷小时候得病后，由于用药不当导致耳聋，但经检查发现耳的结构都正常．其耳聋的原因可能是（　　）
    A．外界声音过小B．鼓膜受损
    C．咽鼓管堵塞D．听觉神经或大脑的听觉中枢受损

    分析 听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见耳蜗中有听觉感受器，听觉在大脑皮层的听觉中枢中形成．

    解答 解：耳的结构包括外耳道、耳廓、鼓膜、鼓室、听小骨、前庭、半规管和耳蜗．从听觉的形成过程可知：若某人的耳结构完好无损，但没有听觉，说明与听觉有关的神经或听觉中枢受损．
    故选：D

    点评 回答此题的关键是要明确耳的结构和听觉的形成过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．酿酒使用的微生物是？（　　）
    A．酵母菌B．醋酸菌C．青霉素D．大肠杆菌

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    19．动脉出血的急救方法是（　　）
    A．在伤口处紧紧按住
    B．在伤口处先消毒，再用消毒纱布包扎
    C．在受伤动脉的远心端，采用指压止血法或止血带止血法止血
    D．在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法止血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小芳是个青春洋溢的少女，她对自己的生命历程充满好奇！请据图帮她做分析：
    （1）图中，过程①发生的器官是睾丸，过程③形成的场所是输卵管．
    （2）出生前，小芳在母亲的子宫里发育了38周左右，这段时间大家都说小芳妈怀孕了．
    （3）出生后，小芳接种了乙肝疫苗．尽管有小小的痛，却帮小 芳产生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，这样做是为了发挥机体特异性免疫的作用；从预防传染病的三个措施看，这属于保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就发育成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育．
    （1）此实验说明甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育．在本实验中B组实验起到对照作用．
    （2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其发育现象．
    （3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是①④⑤（填序号）．
    ①适宜的温度　②低温　　　　　　③玻璃缸密闭
    ④玻璃缸敞口　⑤未被污染的河水　⑥自来水
    （4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致．这说明生物与环境是相适应的．
    （5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．李大爷每天都喜欢看报纸或看电视上的新闻，与调节这些活动有关的神经中枢主要位于（　　）
    A．小脑B．脑干C．大脑D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据图示，用生物进化的理论回答下列问题：

    （1）从图中可以得出，这些不同品种的鸡有共同的原始祖先．
    （2）不同鸡品种的形成是由于原鸡产生了许多变异，在不同的饲养条件下，通过人工选择，对不同的鸡进行淘汰、培育而成的．
    （3）上述事实说明，鸡的变异方向是不定向的，而选择是定向的．
    （4）与鸡的进化不同，现代的长颈鹿的形成是长期自然选择的结果．

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    17．蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大营养品”之一．下列有关蘑菇的说法正确的是（　　）
    A．蘑菇是单细胞真菌，分裂生殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
    C．蘑菇的细胞内有成形的细胞核D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物

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    18．下列有关图的叙述，不正确的是（　　）
    A．①能初步消化蛋白质
    B．②分泌的消化液含有多种消化酶
    C．③是消化食物和吸收营养物质的主要器官
    D．④分泌的消化液能彻底消化脂肪

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