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    如图是人类白化病的遗传图解，已知人类正常肤色受显性基因控制，白化病肤色受隐性基因a控制，请根据遗传图解写出下列序号所代表的内容：

    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ，⑥
     
    ，⑦
     
    ．
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的基因都是显性基因或一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现来．
    解答：解：已知人类正常肤色受显性基因A控制，白化病肤色受隐性基因a控制，遗传图解如图：
        从遗传图解看出，①AA，②Aa，③Aa，④aa，⑤正常，⑥正常，⑦白化病．
    故答案为：①AA；②Aa；③Aa；④aa；⑤正常；⑥正常；⑦白化病．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握会利用遗传图解分析解答遗传问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统最发达的动物是（　　）
    A、哺乳动物B、鸟类
    C、爬行类D、鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在用显微镜观察时，如果让视野中暗一些，应选（　　）
    A、大光圈、平面镜
    B、大光圈、凹面镜
    C、小光圈、平面镜
    D、小光圈、凹面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类生命的起点是受精卵，受精卵在人体内的形成场所和发育成胎儿的场所依次是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
    （1）分析气体变化可知，A生理过程表示
     
    作用；B生理过程表示
     
    作用；C生理过程表示
     
    作用；
    （2）间作套种、合理密植是为了提高过程[C]
     
    的效率．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]
     
    所释放的能量，这一过程发生在乙图的[5]
     
    中．
    （4）与人的口腔上皮细胞相比，图乙中细胞特有的结构有[1]
     
    、[2]
     
    和[4]
     
    ．
    （5）细胞分裂时，最先分裂的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象，各反映了生物的哪一特征？
    （1）螳螂捕蝉，黄雀在后
     
    ；
    （2）鲸喷出雾状水柱
     
    ；
    （3）蜻蜓点水、金蝉脱壳
     
    ；
    （4）望梅止渴
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看操作步骤示意图，分析回答：
    （1）图中①称为
     
    ，该操作成败的关键是应当使①与②的
     
    紧密结合，以确保①的成活．
    （2）有的果农可以在同一棵橘子树的不同枝条上收获不同品种的橘子，请问这是运用了哪种繁殖植物的生物技术？
     
    ．
    （3）无性生殖的优势在于：后代能够保持母本的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    上个世纪天花病毒在人类社会已经绝迹，但是200多年前，很多人死于天花．得天花的病人，皮肤上会出现很多小水泡．英国医生爱德华?詹纳发现，挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但较温和的疾病，称为牛痘，而这些女工似乎不会染上天花．于是，詹纳先后做了2个实验：
    实验1（关于牛痘）：①从牛痘病人的水泡中取出脓液②将脓液涂刮在一名男孩的皮肤上．结果：小男孩染上牛痘，但在几天后痊愈．
    实验2（关于天花）：①从人天花病人的水泡中取出脓液②将脓液涂刮在这个男孩的皮肤上．结果：男孩没染上天花．
    （l）天花的病原体是
     
    ，根据实验判断该传染病的传染类型为
     
    ．
    （2）上述实验中的牛痘病毒，相当于现代计划免疫中接种的
     
    ，该过程属于
     
    （特异性免疫/特异性免疫）．
    （3）实验2中该男孩没有染上天花，是因为体内已经产生了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础．
     
    ．（判断对错）

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