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    18．在构建生物体的过程中，细胞分化（　　）
    A．形成不同组织B．形成不同器官C．促进细胞生长D．促进细胞分裂

    分析 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
    （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
    （3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

    解答 解：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此在构建生物体的过程中，细胞分化形成了不同组织．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的结果形成组织．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置．先将这个装置放在暗室24小时，然后移到阳光下；瓶子内盛有氢氧化钠溶液，瓶口封闭．       
    （1）数小时后摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液数滴而叶片颜色无变化，证明叶片中无淀粉产生，这说明光合作用需要二氧化碳．
    （2）瓶内放氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳．
    （3）将盆栽植物先放在暗处24小时的作用是消耗叶片中原有的有机物．
    （4）归纳总结：本实验可得出光合作用的原料是：二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    9．对于人体生殖和发育的说法，不正确的是（　　）
    A．人的发育起始于刚分娩的婴儿
    B．精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵
    C．女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是子宫
    D．胎儿发育所需营养物质和氧气通过羊水获得

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在探究阳光在植物生长中的作用的实验中把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）
    A．加强植物的呼吸作用
    B．降低植物的呼吸作用
    C．使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉
    D．使植物的生命活动减弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是（　　）
    A．蓝色   蓝色B．蓝色   黄白色C．黄白色   黄白色D．黄白色   蓝色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列属于我国特有珍稀植物的是（　　）
    A．银杉B．榕C．肾蕨D．茉莉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．利用压条、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是保留了亲代的优良性状．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关心脏的叙述，正确的是（　　）
    A．有四个腔，且上下、左右都相通B．左心室的壁比左心房的壁厚
    C．右心房和右心室都与上腔静脉相连D．无瓣膜，也能保证血流方向

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期．下列叙述错误的是（　　）
    A．被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化
    B．植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐
    C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等
    D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度

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