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    保护生物的多样性，人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它?
    A．卖钱B．食用
    C．送到动物园让专业人士饲养D．将其杀死后制成标本保存
    C

    试题分析：生物多样性的保护措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，最好的保护方法将活巨龟送到动物园让专业人士饲养．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国特有的物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是：
    A．种B．属C．目D．门

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    在生物分类单位中，最大的分类单位是（      ）
    A．门B．纲C．界D．种

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    关于生物的分类单位，下列说法中正确的是
    A．同门必同科B．同纲必同目C．同目必同属D．同种必同科

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    现有A.B.C三种动物，它们的分类情况是：A和B所同在的分类单位最小的是“属”，B和C所同在的最小分类单位是“纲”。则与B亲缘关系最近的是
    A.不能确定     B.A和C相同    C.A      D.C

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列分类等级中，生物具有的相同的特征最多的是（   ）
    A．界B．属C．纲D．科

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    生物的分类单位从大到小依次是                         （    ）。
    A．界、门、纲、目、科、属、种B．界、门、目、科、纲、属
    C．纲、目、科、属、种D．门、纲、目、科、属、种

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    分类单位中，最大的分类单位是（  ）
    A．界B．种C．目 D．科

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