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如图是反射弧的模式图,请根据图示回答下列问题:
(1)构成神经系统的结构和功能的基本单位是
 
,完成缩手反射的神经结构叫
 

(2)如果你突然抓起一个烫手的馒头,会来不及考虑就迅速把手松开,完成此动作的神经传导途径是:[①]感受器→[②]传入神经→[③]神经中枢→[④]传出神经→[⑤]
 
,从而完成缩手反射.这个反射属于
 
 (简单、复杂)反射,由
 
(脊髓、大脑)控制完成.
(3)人在被针刺痛的缩手反射中,其反应是
 

A、先缩手,后感觉疼痛     
B、先疼痛,后缩手
C、疼痛和缩手同时发生     
D、因人而异.
考点:反射弧的结构和功能
专题:
分析:神经元是神经系统的结构和功能的基本单位;神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧.如图是反射弧的模式图:①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器.据此答题.
解答:解:(1)构成神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,所以,完成缩手反射的神经结构也叫反射弧.
(2)如果你突然抓起一个烫手的馒头,来不及考虑就迅速把手松开,这个反射属于简单反射,由脊髓控制完成,完成此动作的神经传导途径是:[①]感受器→[②]传入神经→[③]神经中枢→[④]传出神经→[⑤]效应噐,从而完成缩手反射.
(3)人在被针刺痛的缩手反射中,感受器产生的神经冲动先通过传入神经传到脊髓内的神经中枢,通过传出神经传到效应器,完成缩手反射.同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成痛觉,但这需要一定的时间.所以,人在被针刺后的反应是先缩手,后感觉疼痛.故选A.
故答案为:(1)神经元  反射弧.
(2)效应噐  简单  脊髓.
(3)A.
点评:关键点:反反射弧的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物特有的结构和功能是(  )
A、体温恒定
B、先天性行为和学习行为
C、体腔内有膈
D、用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于鸟类体温恒定的原因,下面的叙述中不正确的是(  )
A、鸟有迁徙的习性
B、有良好的产热和散热结构
C、有羽毛的保温
D、鸟的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为水螅纵切面示意图,据图回答:
(1)写出图中下列标号所代表的结构名称:
1
 
     2
 
     3
 

(2)水螅特有的攻击和防御的利器是刺细胞,在
 
处分布最多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中的物质循环作用示意图,请根据图回答下列问题.
(1)如图中动物在生态系统中的角色是
 
,动物能促进生态系统的
 
.同时动物在维持
 
起着重要作用.
(2)B表示动植物的
 
,能被A
 
分解成为C
 
和D
 

(3)E和F分别表示
 
 

(4)由如图可见,A在对自然界中C等物质的
 
起着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从l→2表示的生理过程是:
 
,图中3表示的生理过程是
 
.5萌发时最先长出
 

(2)番茄体细胞的染色体数目是24 条,图3中卵细胞的染色体数目是
 
条.
(3)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性.若图中4为红色的番茄果实,则果皮的基因组成可能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

填写出下面眼的基本结构及其功能.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的物质循环离不开消费者和分解者的作用.
(1)首先,消费者通过直接或间接以
 
为食,促进了生态系统的物质循环.
(2)其次,
 
这些分解者能够把动植物的遗体等分解成为
 
等物质重新回到环境中,供绿色植物进行
 
作用等需要.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上的植物大约有150多万种,动物约有50多万种.
 
.(判断对错)

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