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    12．绿色植物是生态系统中的生产者，人和各种动物是消费者，分解者包括土壤里的细菌、真菌等．

    分析 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、消费者、分解者和非生物部分，缺一不可．

    解答 解：在生态系统中，绿色植物利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者，不仅满足自身的需要，还为其他生物提供食物和能量来源；动物直接或间接的以植物为食属于消费者，物质和能量通过食物链物质和能量进入生物体内，分解者靠细菌、真菌分解动植物的遗体把有机物转化成简单的物质被植物吸收．
    故答案为：生产者；消费者；细菌；真菌

    点评 解答此类题目的关键是理解生态系统的组成及各部分的作用．是考试的重点内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．西瓜堪称“瓜中之王”，原产于非洲，唐代时引入我国新疆，现在中国各地均有西瓜栽培，西瓜性寒，味甘甜；它有清热解暑、生津止渴、利尿除烦的功效．夏天是一个吃西瓜的季节，人们买了西瓜后经常会把西瓜放在冰箱中，这是为了（　　）
    A．抑制呼吸作用B．加快呼吸作用C．加快光合作用D．加快蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．爬行动物与两栖动物相比，其进化意义是（　　）
    A．真正适应陆地环境的生活B．个体的身体高大
    C．既能生活在水中，也能生活在陆地D．种类多，种群大

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪种现象不是生物适应环境的例子（　　）
    A．秋末树木纷纷落叶B．缺氮时植株矮小
    C．蝗虫的体色与环境相近D．仙人掌的叶特化为刺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各项中，不是反映生物对环境影响的是（　　）
    A．夹竹桃能够吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气
    B．大树底下好乘凉
    C．地衣等植物能够分泌酸性物质，对岩石有腐蚀作用
    D．月球引力等综合作用导致潮汐发生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流．下述心脏内的血液流动方向正确的是（　　）
    A．左心室→左心房B．右心室→右心房C．右心房→右心室D．右心房→左心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人在酗酒后，行走不稳，易摔跤，这是因为下列哪一结构被麻痹的结果（　　）
    A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答．

    （1）写出图中所示细胞各部分结构的名称：
    1细胞壁  2细胞膜
    3液泡  4细胞核
    5叶绿体  6细胞质
    注：以下各题括号内填写标号，横线上填写数字．
    （2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是4细胞核．
    （3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的【⑥】细准焦螺旋．
    （4）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B图．（填A或B）．
    （5）细胞结构中，细胞核控制着细胞的生命活动．
    （6）如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察，则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故．
    （7）口腔上皮细胞和番茄果肉细胞内都有的能量转换器是线粒体．
    （8）切开番茄时，流出的红色汁液来自液泡．
    （9）图中6细胞质可以缓缓流动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．两手提重物上楼时，①和②分别处于什么状态（　　）
    A．①和②都舒张B．①和②都收缩C．①收缩②舒张D．①舒张②收缩

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