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    下列不属于动物的信息交流方式的是（　　）
    A、蜜蜂的舞蹈动作B、鸟类的各种鸣叫声C、兔子逃跑时竖起尾巴D、乌贼受到威胁释放的墨汁
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A、鹦鹉学舌B、惊弓之鸟C、老马识途D、金鸡报晓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狒狒群中有首领、有分工．这是下列哪种行为的主要特征（　　）
    A、迁徙行为B、社会行为C、繁殖行为D、防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于动物社会行为的重要特征的是（　　）
    A、群体内部有一定的组织B、成员之间有明确的分工C、成员之间具有相互学习的行为D、有些群体中还形成等级

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时，都要通知同伴（如图所示）．蚂蚁的这种通讯依靠的是（　　）
    A、声音B、动作C、气味D、激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物信息交流方式的是（　　）
    A、动作B、声音C、气味D、ABC三项

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（　　）
    A、鸟类的各种鸣叫声B、蜜蜂跳“8”字舞C、乌贼受到威胁时释放墨汁D、蝶蛾类昆虫分泌性外激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肯尼亚的热带草原上，某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢树叶尖分泌出的甜汁为食，长颈鹿取食叶片促进甜汁分泌．为了捍卫自己的利益，这种小蚂蚁是无法容忍其他动物触碰它们赖以生存的树木．此蚂蚁对金合欢的生长有害吗？据表分析：
    金合欢幼苗的生长状态 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
    10个月中的存活率% 43 72
    幼苗生长高度（cm） 5月16日-6月16日 0→6.2 0→31
    6月17日-8月3日 6.2→10.2 31→72.7
    （1）从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率
     
    ，生长速度
     
    ．所以蚂蚁对金合欢的生长有
     
    ．
    （2）蚂蚁等动物作为消费者，细菌和真菌作为
     
    ，同时促进了生态系统的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物对生态系统的重要作用之一是（　　）
    A、能吸收二氧化碳B、是其他生物的唯一食物来源C、能释放氧气D、能促进生态系统的物质循环

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