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【题目】昆虫的翅和鸟的翼在形态上有许多相同点,下列有关说法正确的是( )

A. 昆虫的翅和鸟的翼外形均呈扇面形

B. 昆虫的翅和鸟的翼外形均呈流线型

C. 昆虫的翅具有轻、薄、表面积大等特征,但是鸟的翼却不具有这些特征

D. 鸟的翼呈扇面形结构,但是昆虫的翅却不具有这样的特征

【答案】A

【解析】

昆虫的翅与鸟的翼相同之处是:都是用来飞翔的器官,都比较阔大,扩大了扇动空气的面积。不同点:鸟的翼有骨骼支撑,附着有肌肉,由神经支配,其表面覆有羽毛;昆虫的翅由翅脉和翅膜组成,没有内骨骼、肌肉和神经。

昆虫的翅与鸟的翼在适于飞行方面的主要共同点是:都有用于飞行的扇面形结构,这些结构的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的,在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力;相对于自身身体的大小来说,都具有轻、薄、表面积大的特点,有利于通过扇动空气产生飞行的动力。大多数昆虫胸部有2对翅,而鸟类只有一对翼,可见A符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们,本学期你们步入初中阶段,接触到了一门崭新的课程——生物学,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,植物、动物等形形色色的生物,以及它们与环境的关系,都是研究的对象,通过这一学期的研究,不仅能让同学们收获了生物学基本知识,还能具有了科学探究的基本技能。

(1)了解校园等周边环境中的生物,我们采用了_____法,认识细胞的形态结构,我们借助显微镜采用了____法。

(2)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响,请根据如下表回答问题:

2分钟

3分钟

4分钟

5分钟

6分钟

7分钟

8分钟

9分钟

干土

4

4

3

3

2

2

2

1

湿土

6

6

7

7

8

8

8

9

①该小组探究的变量是____,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做______实验。

②在实验中,该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是______

③根据实验数据,我们可以得出实验结论是_____

④为了减少误差,提高实验的可信度,我们可以计算全班各组的______后再得出结论。

⑤实验做完后,对鼠妇的处理方式是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述正确的是( )

A. 培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质

B. 培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察

C. 培养基在接种前应进行高温灭菌处理

D. 接种后的培养基应再次进行灭菌处理

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的说法正确的是(

A.田野里所有的植物可以看作一个生态系统

B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统

C.生物圈是最大的生态系统,是我们唯一的家园

D.生态系统中生物进行生命活动的能量最终来自绿色植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究食品腐败的原因,生物兴趣小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按如表要求进行了实验设计。请据表

瓶号

加入物质

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

瓶口处理

不作处理

不作处理

用消毒棉球塞住

温度

25℃

5℃

25℃

(1)本实验中包含______组对照实验。甲和丙组成对照实验,其变量是______

(2)一段时间后,最先腐败的牛奶应该是______瓶,可见牛奶的腐败是由于空气中的______引起的,其生长和繁殖需要一定的条件,该组实验之所以最先腐败,是为其提供了______

(3)请就豆腐保鲜提一条合理建议:______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞内与细胞呼吸、光合作用有关的结构分别是

A.线粒体、线粒体B.叶绿体、叶绿体

C.叶绿体、线粒体D.线粒体、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对生物体进行观察时,下列做法不正确的是(

A.能用肉眼观察的,不用放大镜B.能用放大镜观察的,不用显微镜

C.对生物进行观察时,不能借助任何仪器D.对生物进行观察时,尽量不对生物产生影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于显微镜的使用,下列说法中正确的是( )

A.观察时,双眼注视目镜

B.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛注视目镜

C.当光线较暗时,用反光镜的平面镜来对光

D.低倍目镜换高倍目镜后,视野中观察到细胞的数目减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于克隆羊“多莉”的说法,不正确的是( )

A.与供核母羊长得一样B.没有用到卵细胞

C.在代孕母羊的子宫内发育的D.控制其生长发育的信息在DNA上

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