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    16．生物个体发育的起点是（　　）
    A．卵细胞B．受精极核C．胚珠D．受精卵

    分析 人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．据此解答．

    解答 解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．
    故选：D

    点评 解此题的关键是理解掌握新生命的起点--受精卵的形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回并制成标本后拍摄了如图所示的一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的序号．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．用目镜为15×和物镜为10×的显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，观察到的物体放大了（　　）
    A．15×B．10×C．25×D．150×

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图2，请根据图回答问题：

    （1）图中A表示细胞分裂过程；经过B细胞分化过程形成了组织．
    （2）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有细胞壁等结构．
    （3）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加生理盐水，目的保持细胞的原有形态．
    （4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[⑤]反光镜．
    （5）若要使视野中的物象更加清晰，应调节[⑥]．若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向左下方移动至视野中央．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是（　　）
    A．人类起源于类人猿
    B．人类进化过程中，一直向着有利于直立行走的方向变异
    C．人类进化过程中脑容量逐渐增多
    D．能使用工具是人猿分界的标志

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代体细胞，染色体的数量变化规律是（　　）
    A．2n→2n→2nB．n→n→nC．n→2n→nD．2n→n→2n

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于神经系统的叙述，正确的是（　　）
    A．神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成
    B．大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统
    C．脊髓和脊髓神经组成周围神经系统
    D．神经元是神经系统的结构和功能的基本单位，它由细胞体和突出构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为细菌结构模式图，据图回答问题：

    （1）细菌的基因存在于5（填序号）所指的结构中．与番茄叶表皮细胞相比，没有细胞核，只有DNA集中的区域．
    （2）6是鞭毛，它使细菌能够运动．
    （3）当细胞壁增厚时，细菌能够形成芽孢，以抵抗不良环境．
    （4）序号4所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
    （5）细菌的生殖方式是分裂生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列属于有性生殖的是（　　）
    A．椒草的叶长成新植株B．水稻种子繁殖
    C．马铃薯的块茎发芽生根D．柳树枝条扦插长成新的植株

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