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    【题目】使人或动植物患病的是一些营____________生活的细菌和真菌。

    【答案】寄生

    【解析】细菌、真菌营养方式是异养，有些细菌和真菌利用活的动植物和人体中的有机物维持生活，这种营养方式叫寄生。引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活。它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某同学构建的鸟类适于飞行运动特点的概念图，请据图回答：

    （1）完善概念图：①________, ②________，③________。

    （2）鸟类具有与肺相通的________，有助于获得充足的氧气分解有机物满足飞行对________的需求。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明发现黄豆种子在室内器皿中萌发出的豆芽子叶为黄色，在室外沙土上明发出的子叶为绿色。老师告诉他绿色植物因叶绿体内含叶绿素而呈绿色，小明提出叶绿素的形成会不会与光照有关呢？请你帮助他就这个问题展开探究。

    材料用具：剪刀、遮光袋、曲别针、装置甲（已知绿色管状叶剪去后可再生，实验改用洋葱做探究）


    （1）你做出的假设是________。

    （2）请在装置甲的基础上设计实验进行探究，则实验设计方案是________。据题干信息和预期结果，说明生物的性状受________。

    （3）据装置甲，洋葱进行光合作用的器官是________；剥取洋葱鳞片叶时会有强烈的刺激性气味，此物质主要来自细胞结构中的________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图示中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B表示进出的物质，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的器官，图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图。

    (1)上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是_____。

    A．脑　　　B．肾 C．肺　　　D．小肠

    (2)某人患了急性肺炎，医生给他静脉(手臂处)注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，最少需_____次经过心脏。

    (3)图甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流动脉血的血管是_____。

    A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥

    (4)动脉和静脉的本质区别是_____。

    A．血液的流向 B．血液的颜色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄

    (5)图甲中B物质代表人体呼出的气体，其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在豆科植物的根瘤中，有能够固______________与植物共生。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类的七个等级单位中，生物的共同特征最多的一个等级是（ ）

    A. 种 B. 属 C. 门 D. 界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列在生物分类中最相近、亲缘关系最近的一组生物是（ ）

    A. 雪松和桃树 B. 大豆和根瘤菌

    C. 酵母菌和乳酸菌 D. 人和；黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对生物进行分类的主要目的是（ ）

    A. 对生物圈的生物进行恰当的描述，以明确各种生物特征

    B. 科学描述各类生物的特片，以弄清其血缘关系和进化关系

    C. 清楚自然界中有多少生物，以保证各地区的生物均衡发展

    D. 对生物进行科学的分类并全部挂牌，争当生物研究的专家

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有的特征是(　　)

    A. 能生长和繁殖

    B. 能进行呼吸

    C. 具有遗传和变异的特性

    D. 能对外界刺激作出反应

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