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动物在自然界中的作用:
(1)动物在维持
 
中起着重要作用;
(2)动物可以促进生态系统的
 

(3)帮助植物传粉、传播种子.
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子;某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
解答:解:(1)态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡,动物在维持生态平衡中起着重要作用.
(2)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
故答案为:(1)生态平衡;
(2)物质循环
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统中各生物之间相互关系以及动物在自然界中的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中一共有
 
条食物链.
(2)请你想一想,在整个食物网中,鹰占有
 
个营养级.
(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是
 

(4)在该食物网中,若食物链的终端为鹰,则能量损失最多的那条食物链是
 

(5)在该生态系统中,如果人们大量捕食蛇,则
 
的数量将会大量增加,所以人们应当尊重生态规律,不能随意消灭某种动物,因为动物在维持
 
中起着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞的细胞质内含有
 
 
,而动物细胞没有;但它们两者的细胞质内都有
 

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将左右用线连起来:

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一群蜜蜂中,存在社会分工,下列说法错误的是(  )
A、蜂后能分泌一些物质来控制工蜂生殖器官的发育
B、工蜂负责卫生、防御、采蜜、筑巢等工作
C、雄蜂由未受精卵发育而来,专门与蜂后交配
D、工蜂之间不需通讯就能高效工作

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小明在爷爷家看到了一株植物(图A),觉得特别漂亮,细心的他还发现叶的背面有一些褐色的隆起(图B).他产生了以下问题,请你帮他解答.

(1)小明向爷爷要这株植物的种子带回家去种,爷爷却没有给他,为什么?
 

(2)爷爷把这株植物送给了小明,让他带回家去养,你认为小明应把它放在怎样的环境中?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列变异中,哪种是不遗传的变异(  )
A、一对肤色正常的夫妇生出一个肤色白化的儿子
B、同卵双胞胎的兄弟俩,哥哥比弟弟胖
C、同一只猫生的一窝小猫中,毛色有的白色,有的黄色,有的还是黄白相间
D、用一定剂量X射线照射青霉菌株,获得青霉素高产的菌株

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科目:初中生物 来源: 题型:

与家兔食草的特性有关的是(  )
①体表被毛   ②盲肠发达   ③牙齿分为门齿和臼齿  ④心脏四腔  ⑤体温恒定.
A、①②③B、③④⑤
C、②③D、①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

伸肘时所需的动力主要来源于 (  )
A、肱二头肌收缩牵拉骨
B、肱二头肌舒张推开骨
C、肱三头肌收缩牵拉骨
D、肱三头肌舒张推开骨

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