精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
米勒等人模拟原始地球大气成分,在一密闭的装置内通过火花放电合成氨基酸,请回答:
(1)在米勒模拟原始地球条件时,火花放电模拟的
 

(2)该装置中,C处发现其中含有新产生的有机物是
 

(3)米勒收集到的证据是
 

(4)米勒得出的结论是
 
考点:地球上生命的起源
专题:
分析:在众多的生命起源学说中,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步.
解答:解:如图,在米勒的模拟实验,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”.米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程.经过一周持续不断的实验和循环之后.米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
(1)实验中火花放电的作用是模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应.
(2)、(3)米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸.
(4)米勒的实验向人们证实了,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故答案为:(1)模拟原始天空的闪电
(2)多种氨基酸等
(3)产生了多种氨基酸等有机物
(4)在原始地球条件下,由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
点评:要注意:科学探究中的结论要么肯定假设,要么否定假设.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物能够维持生物圈的“碳-氧”平衡,它依靠的是(  )
A、呼吸作用B、蒸腾作用
C、光合作用D、吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和细菌的结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)如果甲图是桃的果肉细胞,其果实应是由雌蕊的
 
发育来的,在植物体的结构层次上果实属于
 

(2)如果乙图是大肠杆菌细胞,它的细胞中没有成形的
 
,只有
 
集中的区域.而且其细胞内没有
 
,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的
 

(3)有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成
 
,抵抗不良环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一儿童的缩手反射示意图,请回答下列问题:
(1)当手不小心受到针刺或火烧时,会发生缩手反射,此反射活动的神经中枢在
 
(填字母)内.
(2)1、2、3、4、5组成的神经结构叫做
 
,其中1叫做
 

(3)当手受到针刺或火烧后会感觉到疼痛,疼痛感觉形成的部位在
 
(填字母).以后见到针或火就会有意识地躲避,从反射的类型看这属于
 

(4)图中若4受损,其它结构完好,当手指皮肤被针刺时会出现什么情况?
 

A.无反射,无感觉    B.有反射,有感觉   C.无反射,有感觉    D.有反射,无感觉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与相应的特征用线连起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是用来研究光合作用所需某项原料的实验装置图示,据图回答:
(1)这项原料是
 
;对照组是
 

(2)该实验能成功的关键是瓶中的石灰水
 

(3)叙述将叶片脱色的方法:
 

(4)某同学将瓶内的叶片脱色--漂洗--染色--冲洗后,观察叶片变蓝.请你分析出现该现象的最可能的原因:
 

(5)请写出光合作用的表达式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为自然界中生态系统的部分示意图,请看图思考并回答问题:
(1)生态系统中,各种生物体内的能量,最终都来源于
 

(2)在自然界中,除了细菌和真菌能够产生二氧化碳外,还有人和
 
也能产生二氧化碳.
(3)细菌和真菌是生态系统中重要的分解者.但并不是所有的细菌和真菌都是分解者,能作为分解者的细菌和真菌是指营
 
生活的种类.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列显微镜操作的有关问题:
(1)如图为显微镜视野内所观察到的图示(图1、图2、图3)
①要使图1中的草履虫一直不离开视野,操作方法是
 

②为避免出现图2的现象,在制作临时装片时操作方法
 

③图3为某生物体运动路线(逆时针),则此生物体的实际运动路线应为
 

(2)如图4是显微镜的目镜.物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离.使用图示中的物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是
 
,物镜与玻片间的距离应该是图
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在生物圈中,有的生物只有一个细胞,如草履虫,这类生物被称为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案