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    在生态系统的物质循环方面（　　）
    分析：此题考查对动物促进生态系统的物质循环的理解．
    解答：解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
    故选：D
    点评：物质循环：在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程．物质循环是周而复始的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，为生态系统中部分组成成分示意图、请回答．
    （1）除鹭鹚外，还有哪一种生物对鱼鹰的生存最为不利？
    比目鱼
    比目鱼
    ．
    （2）
    水生植物
    水生植物
    的生长状况对于生态系统内生态平衡的维持起着最为重要的作用．
    （3）鱼鹰和鹭鹚被大量捕杀后，短期内河豚、鳗鲡的数量变化情况是
    增加
    增加
    ．
    （4）蜗牛、河豚之间的关系，既是
    捕食
    捕食
    关系，又是
    竞争
    竞争
    关系．
    （5）单从组成生物体的细胞结构来看，高等的水生植物与鱼鹰相比所具有的细胞结构有
    细胞壁、叶绿体、液泡
    细胞壁、叶绿体、液泡
    ．
    （6）假设此生态系统中的水被有机汞污染了，水中有机汞的浓度为0.05ppM，生物A，B，C体内残留有机汞的浓度分别是7，0.51，68（单位是ppm），那么C所代表的生物可能是图中的
    鱼鹰
    鱼鹰
    ．
    （7）在生态系统的物质循环过程中，生物体内的
    光合作用和呼吸作用
    光合作用和呼吸作用
    生理过程与二氧化碳在生物圈中转化有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统的物质循环中，动物通过哪一生理活动把有机物转变为无机物？（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如图1所示的食物网．请分析回答：

    （1）该生态系统的成分中，草属于
    生产者
    生产者
    ，猫头鹰属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是
    草
    草
    ．该生态系统的能量最终来源是
    太阳
    太阳
    ，其能量流动的特点是
    逐级递减
    逐级递减
    ．
    （3）在生态系统的物质循环中，生产者通过
    光合作用
    光合作用
    作用使碳元素进入到生物生物体，各种生物通过
    呼吸作用
    呼吸作用
    作用使碳元素回到无机环境中．
    Ⅱ．图2是某生态系统中食物网简图，图中甲--庚代表各种不同的生物．请据图分析回答：
    （1）此生态系统中作为生产者的生物是
    戊
    戊
    ；作为次级消费者的生物是
    甲、乙、丁
    甲、乙、丁
    ． 处在第四营养级的是
    乙、丙
    乙、丙
    ．
    （2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是
    丙
    丙
    ．
    （3）图中有几条食物链？
    5
    5
    ．其中最短的食物链包含
    4
    4
    个营养级．
    （4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有
    分解者和非生物部分
    分解者和非生物部分
    ．
    （5）甲处在第
    2、3
    2、3
    营养级．

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    科目：初中生物 来源：2012届江西省八年级上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    在生态系统的物质循环方面（      ）

    A、动物作为消费者，不起作用           B、只有生产者——植物起作用     

    C、生态系统的物质循环就是释放能量     D、动物作为消费者，也参与了物质循环

     

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