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【题目】人体神经系统结构和功能的基本单位是(

A.脑 B.神经 C.脊髓 D.神经元

【答案】D

【解析】

试题分析:神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓在干燥的沙土里很快就会死亡,是因为(  )
A.体表干燥,呼吸无法进行
B.体内水分散失过多
C.沙土堵塞了呼吸的通道
D.不习惯干燥的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来,记录白白、黑白的组合数量,每次取完记录后,再将棋子放回去,注意摇匀再取,共记录10次,得到下表;下图为某人的体细胞内一对性染色体(a与b)组成示意图。请回答下列问题:

学生分组模拟实验结果统计记录表

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

9组

10组

合计

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

(1)根据上图可以判断,该人的性别为

(2)假如一个性状总是在某家系的男性成员(父亲、儿子、孙子等)中出现,那么,决定这个性状的基因最可能的位置是位于 (填ab)染色体上。

p>(3)在模拟实验中,用白围棋子表示含a染色体的

(4)从上表数据分析可知,人类生男与生女的概率理论上均为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的什么行为( )
A.防御行为、取食行为
B.防御行为、迁徙行为
C.取食行为、繁殖行为
D.迁徙行为、繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜜蜂在花丛中采蜜,蝴蝶在花丛中起舞.这有利于植物的哪一过程( )
A.传粉
B.开花
C.受精
D.结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,常要对生物进行分类,下列各项不能作为分类依据的是( )
A.相似程度
B.形态结构
C.生理功能
D.个体大小

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【题目】学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品.这是因为蛋白质()

A. 是细胞的重要组成成分B. 不需经过消化就能被吸收

C. 是人体主要的供能物质D. 是备用的能源物质

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【题目】如图为鸡卵的结构示意图,请据图回答:

(1)鸡卵的[①]_____上有许多肉眼看不见的气孔,这样能确保卵可以和外界之问进行气体交换。

(2)图中⑤是_____,内含细胞核,是进行胚胎发育的部位。

(3)图中⑦是_____,能固定胚胎位置。

(4)能够为胚胎发育提供养料的结构是[]_____和卵白。

(5)位于鸡卵钝端的_____储存着空气,能为胚胎发育提供氧气。

(6)受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡,主要原因是_____

A、没有阳光 B、没有空气 C、温度适宜 D、养料充足

(7)雏鸡破壳而出时,眼已经睁开,全身有稠密的绒羽,腿、足有力,立刻就能跟随亲鸟自行觅食,这样的鸟叫做_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是

A. 甲个体内的DDT含量最高

B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁

C. 甲是生产者,乙、丙、丁是消费者

D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

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