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8.为了探究某种植物种子萌发的最适宜条件,现通过实验记录了以下数据,请根据表中的数据找出你认为正确的是(  )
实验数据表一:(其他条件相同)
温度(℃)10152025303540
萌发率/%92163857443
实验数据表二:(25℃)
种子含水量/%30405060708090
种子萌发率/%16335673868142
A.该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
B.该植物种子含水量越大,萌发率越高
C.表一实验数据表明,该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
D.该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

分析 从表中记录的实验数据可知,该同学探究的是温度和种子的含水量对种子萌发的影响;表一数据表明:种子萌发的最适温度是25℃,低于和高于该温度,种子的萌发率都降低;表二数据表面:种子的含水量在70%~80%之间,种子的萌发率最高,低于和高于该数值,种子的萌发率都降低.

解答 解:A、从表一可知,该同学并没有探究在40℃以上的条件下种子是否能够萌发,因此结论不能毫无根据的得出.A错误;
B、从表二可知,种子的含水量在70%~80%之间,种子的萌发率最高,低于和高于该数值,种子的萌发率都降低.B错误;
C、从表一实验数据可知,该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右,低于和高于该温度,种子的萌发率都降低;C正确;
D、该同学所做的两个实验都是在有氧气的情况下进行的,没有设计以氧气为变量,他并没有探究氧气的浓度对种子萌发的影响,因此不能得出结论植物种子的萌发率与氧气浓度无关的结论.D错误.
故选:C.

点评 实结论的得出必需有实验数据的支持,不能凭空得出.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.荷全身是宝,如花可以观赏,叶可以泡茶,剥了皮的莲子可以煮粥,藕可以做菜等,下列说法错误的是(  )
A.“荷花”是繁殖器官花B.“荷叶”是营养器官叶
C.剥了皮的“莲子”是繁殖器官种子D.“藕”是营养器官根

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.某科技活动小组对家鸡自然孵化进行了观察和温度测定,结果如下:
①母鸡体温:42℃;
②母鸡在抱窝(孵卵)时鸡卵温度:不足40℃;
③母鸡下抱(即离开需孵化的卵)时,鸡卵温度低于30℃;
④母鸡在抱窝时,每隔一定时间用爪和喙翻一次鸡卵;
⑤母鸡两天下抱一次;
⑥小鸡孵化时间为21天.
下面是该科技小组进行的两组实验:
A组实验:取一定容积的大纸箱,箱内以60瓦灯泡加热,用手动调温器来控温,模拟自然状态②③④⑤孵化一批小鸡.
B组实验:使用与第一次实验中同样的用具,对另一批鸡卵进行42℃恒温条件孵化.根据上述材料,回答下列问题:
(1)家鸡属于脊椎动物中的鸟类,体温恒定(选填“恒定”或“不恒定”).
(2)科技活动小组研究的问题是:模拟自然条件下和42℃恒温条件,哪种条件有利于鸡蛋孵化?
(3)如果先孵化出小鸡的是A组,孵化率高的也是A组,则可以得到的实验结论是自然条件下有利于鸡蛋孵化.
(4)在实验设计时,小明认为每组只需1只鸡蛋即可完成实验,小柯认为每组需要10只鸡蛋更好.你同意谁的观点,理由是什么?小柯,理由是用1只鸡蛋偶然性大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,看到一个小细胞在视野的左侧,为了看得更清楚,她换了高倍镜,可是当她调好了高倍镜却没看到那个细胞,请你分析最可能的原因是(  )
A.她没有向左移动玻片B.她没有向右移动玻片
C.视野太暗D.视野太亮

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.抽取某人消化道内容进行化验,检验出其中的营养物质基本被消化.可以推测该部位应是(  )
A.肝脏B.C.小肠D.大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管.
实验步骤:
(1)在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间.(如图)
(2)用放大镜观察蚂蚁的觅食行为.请根据以上实验设计回答下列问题:
①本实验的假设是蚂蚁喜欢甜食.
②本实验的变量是糖水.
(3)对实验结果的预测和分析:
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食.
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明蚂蚁喜欢甜食.
(4)本实验设计的不足之处是实验蚂蚁数量太少.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.卵生动物的卵细胞相对较大的主要意义是(  )
A.含养料多,有利于胚胎发育B.空间大,有利于胚胎发育
C.适应外界环境变化的能力强D.可以吸收更多的热量

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示人体几种重要的生理过程,图中a、b、c、d、e代表不同的物质,F表示其中的一项生理过程,下列描述正确的是(  )
A.F表示肾小管的滤过作用
B.b表示吸入肺泡的空气,c中含量最高的是二氧化碳气体
C.正常情况下,d中含有大量的红细胞、葡萄糖、水、无机盐及含氮的废物
D.血液中对a物质的含量起调节作用的激素是胰岛素

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.可乐是同学们极为喜爱的饮料,大量饮用可乐对身体有影响吗?某班同学分成若干个探究小组(每小组4人,每人限两只大小相同的水蚤),在老师的指导下对“可口可乐对水蚤心率的影响”进行探究.读第1小组金晶同学的实验报告,回答下列问题.
提出问题 可口可乐对水蚤的心率有影响吗?
 做出假设 可口可乐对水蚤的心率有影响.
 对照实验 (1)对照组和实验组:分别向水蚤培养液中加入等量的清水和可口可乐.
实验
  过程   
  对照组心率(次/分) 实验组心率(次/分)
 
第一只
第一次  192 236
 第二次 208 240
 第三次 204 248
 
第二只
 第一次 240 264
 第二次 244 254
 第三次 228 220
 个人实验平均值(2)
219
 244
 小组实验平均值 233 245
 实验结果 水蚤在可口可乐中的心率比在清水中的快.
 实验结论 可口可乐对水蚤心率有影响,使水蚤心率加快,可见可乐对人体可能产生影响.
(3)实验时,每只水蚤应计算两次心率:先计算对照组(填“实验组”或“对照组”)的心率,再计算另一组心率.
(4)从两只对照组水蚤的数据看,它们的心率有差别,可能的原因是它们的身体状况不同.
(5)为了使实验结果更准确、更具说服力,最后还应该计算全部各个小组的对照组和实验组的平均值.

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