【题目】下图是与人体新陈代谢密切相关的部分系统、器官结构模式图.请据图回答下列问题
(1)图中①表示肺部的毛细血管网,肺泡内的透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,并随着的过程排出体外.
(2)图中的D表示心脏的 , 与它相连的血管是 , 血液在心脏和血管内只能按一定的方向流动而不能倒流的原因是 .
(3)图中②表示的血管是 , 结构③所吸收的葡萄糖,在进入组织细胞之前,随着血液流经心脏各腔的顺序为(用文字和箭头表示): .
(4)图中⑤内的血液比④内的血液中大分子物质浓度明显升高,这与作用有关.
【答案】
(1)氧气;二氧化碳;呼气
(2)左心室;主动脉;在心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜
(3)上、下腔静脉;B右心房→A右心室→C左心房→D左心室
(4)肾小球的滤过
【解析】解:(1)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.血液流经肺部毛细血管时,血液与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.(2)D是左心室,它与主动脉相连.在心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.(3)小肠所吸收的葡萄糖,在进入组织细胞之前,随着血液流经③小肠毛细血管→各级静脉→②下腔静脉→B右心房→A右心室→肺动脉→①肺部毛细血管→肺静脉→C左心房→D左心室→主动脉→各级动脉→组织里的毛细血管.所以流经心脏各腔的先后顺序为:右心房→右心室→左心房→左心室.(4)观察图示可知:血管④是入球小动脉,⑤是出球小动脉,当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;因此从⑤出球小动脉流出的血液蛋白质等大分子的物质的浓度会明显升高,是因为血液中的一部分水滤过到了肾小囊腔.
故答案为:(1)氧气;二氧化碳;呼气;(2)左心室;主动脉;在心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜;(3)上、下腔静脉;B右心房→A右心室→C左心房→D左心室;(4)肾小球的滤过
人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.其中体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.如图所示:图中:A右心房,B右心室,C左心房,D左心室,①肺部毛细血管,②上、下腔静脉,③小肠绒毛内的毛细血管网,④入球小动脉,⑤出球小动脉,⑥肾动脉,⑦肾静脉.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鸡蛋产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎发育继续进行,必须提供的环境条件是( )
A.适宜的温度 B.充足的水分
C.充足的营养物质 D.充足的阳光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于科学观察的叙述中,不正确的是( )
A.必须借助仪器用眼观察 B.可利用照相机帮助我们观察
C.可以直接用肉眼观察 D.可利用录音机等工具观察
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下左图是人的屈肘运动示意图,请据图回答
(1)人的运动系统由骨、_______________和________________三部分组成。
(2)屈肘动作时①____________(选“收缩”或“舒张”),同时② ___________(选“收缩”或“舒张”)。完成这一动作需要______________系统的调节和控制。
(3)看图可知,肱二头肌的两端是附着在_________________(选“同一根”或“不同的”)骨上, 人做屈肘运动时,肌肉所需的能量就来源于细胞的________________作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是他们设置了如左图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如右表,与实际数据相比都偏低。下列分析正确的是
A. 为了减少误差,选择的花生仁和核桃仁越大越好
B. 为了保证数据的准确性,温度计的下端要接触到锥形瓶底部
C. 实验数据偏低可能是计算错误,与热量散失无关
D. 通过计算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦
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