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17.血液能按一定方向不停地流动,是由心脏和血管决定的.如图中,图1是人体心脏剖面图,图2是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题.

(1)图1中表示左心室的是[B],它与主动脉之间具有动脉瓣,该瓣膜的作用是防止血液倒流
(2)图2中表示静脉的是[⑦],这种血管的管壁较薄,弹性小,管腔大,管内血流速度慢.
(3)若图2中血管⑤与图1的血管a相连,则血管⑦内流静脉血,血管⑦内的血液将通过血管d和g流回[C]右心房,完成血液循环中的体循环.

分析 甲图中,A是左心房,B是左心室,C是右心房,D是右心室;a是主动脉,b是肺动脉,c是肺静脉,d上腔静脉,e房室瓣,f动脉瓣,g下腔静脉;乙图中,根据血流方向可判定⑤是动脉血管,⑥是毛细血管,⑦是静脉血管.

解答 解:(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.图示中,表示左心室的结构是B,它与主动脉之间具有动脉瓣,其作用是保证血液只能从左心室流向主动脉,而不能倒流.
(2)根据血流方向可判定⑦是静脉血管;静脉血管管壁较薄,弹性较小,管腔大,血流速度慢,静脉内还有防止血液倒流的静脉瓣.其功能为将血液从全身各处输送到心脏去.
(3)若图2中血管⑤与图1的血管a主动脉相连,经过毛细血管⑥,则血管⑦内流静脉血,血管⑦内的血液将通过血管d上腔静脉和g下腔静脉流回[C]右心房,完成血液循环中体循环.
故答案为:
(1)B;动脉;倒流
(2)⑦慢
(3)静脉;右心房;体

点评 解题的关键是综合掌握心脏的结构、毛细血管的功能特点、以及血液循环的途径.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.王俊同学发烧了,到医院检查身体.验血后发现白细胞数目升高,医生会告诉他什么呢?(  )
A.营养不良,应该多吃些含蛋白质的食品
B.你贫血了,多吃些含铁的食物吧
C.你可能患了坏血病,赶快住院治疗
D.你身体的某一个部位发炎了,需要用一些消炎药

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据图分析回答问题.

(1)图A表示屈肘动作,图B表示伸肘 动作.
(2)①表示肱二头肌,在图A中处于收缩状态;②表示舒张状态;图B中③和②的状态分别是舒张和收缩.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.下面分别为眼虫和埃博拉病毒结构示意图,请据图回答:

(1)甲、乙两图所示生物相比,其结构上最大的区别是甲图生物有细胞结构.
(2)当甲图生物长到一定大小时,会通过分裂产生新个体,这属于分裂生殖.
(3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞结构相比,甲图生物的细胞质中有共生的绿藻能进行光合作用,合成有机物,维持生命活动.
(4)乙图生物的结构简单,由标号⑤和遗传物质构成,寄生在活细胞体内,营养方式为寄生(选填“自养”或“异养”).

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.某同学对人体呼出气体成分的变化进行了如下探究,请回答问题:
探究一:①取大小相同的两个广口瓶(250 mL),分别标号为A、B→②打开A瓶置于空气中3 min后盖严瓶口→③取一根玻璃管插入B瓶,通过玻璃管向瓶里连续地呼气数次后盖严瓶口→④分别向A、B两瓶倒入50 mL澄清的石灰水→⑤观察并记录实验结果:
探究二:重复探究一中①、②、③→④将燃着的蜡烛分别放入A、B瓶中→⑤观察并记录实验结果.
(1)探究一的实验结果是:B瓶中的澄清石灰水变浑浊;探究二的实验结果是:蜡烛在A瓶中燃烧的时间比B瓶中长;
(2)通过探究,可以证明:人体呼出的气体中,二氧化碳的含量高于空气,氧气的含量低于空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是心脏的结构示意图,请指出右心房和右心室之间的瓣膜结构代号是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答下列问题:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量碎屑适量
唾液有无2mL唾液A2mL唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝..
(4)通过以上实验可知,淀粉在口腔被消化成麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是某传染病流行的三个基本环节示意图.请据图回答:

(1)写出此传染病流行的三个基本环节:
A传染源
B传播途径
C易感人群
(2)据图推测,该传染病是通过蚊子传播的.
(3)下列预防传染病的措施,分别属于切断传染病流行的哪三个基本环节之一:
①预防接种保护易感人群
②发现传染病患者早报告控制传染源.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.我国每年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智慧和体能都是很大的考验,请结合右侧人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题:

(1)A是神经元,它与人体别的细胞不同在于有突起.?
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(6)运动员能快速灵敏的进行比赛,还与遍布全身的5密切相关,该结构是由[8]神经纤维集结成束,外面包膜构成.
(7)比赛中,某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部,结果造成下肢运动障碍,大小便失禁的症状,你分析他应该是扭伤了腰部的[4]脊髓,并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[1]大脑的控制.

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