分析 (1)血液循环的途径有两条,体循环和肺循环,体循环的起点左心室,终点右心房;肺循环的起点右心室,终点左心房.
(2)血液在血管内的流动方向是:动脉→毛细血管→静脉;血液在流经某一器官的毛细血管时,与该器官的组织细胞进行物质交换,因此血液从该器官流出后,血液的成分会发生变化.
解答 解:(1)当血液流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血,即血液流经肺部毛细血管时二氧化碳的含量逐渐减少.因此如果图示中的曲线表示二氧化碳含量的变化则OC为肺内的血管,BC段即肺静脉内流的是动脉血.
(2)当血液流经脑部时,血液与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给脑细胞利用,将脑细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少的静脉血;因此如果OC表示脑部的血管,则该曲线表示的是氧气含量的变化,OA段血管是脑动脉,AB段是脑部的毛细血管,BC段是脑静脉.脑静脉里流动的食静脉血,经上下腔静脉收集,送到右心房.
故答案为:
(1)动脉
(2)氧气; 右心房;
点评 解答此类题目从血液循环的途径以及血液循环过程中血液成分的变化综合分析.根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 驴肉和狐狸肉的主要化学成分均为蛋白质,它们都是在胃里开始化学消化的 | |
B. | 驴肉和狐狸肉都能为我们提供细胞生长所需的原料 | |
C. | 狐狸和驴在生态系统中都属于初级消费者 | |
D. | 驴肉样本中有狐狸肉等成分可通过DNA的鉴定来确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 试管婴儿是无性繁殖的结果 | |
B. | 男孩的青春期一般比女孩晚2年 | |
C. | 由于青春期对各营养物质的需求增大,故在青春期应特别注意营养,少参加文体活动 | |
D. | 青春期心肺功能不断健全,主要表现在心率增加和肺活量增大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性有利于维持生态系统的平衡 | |
B. | 生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活 | |
C. | 生物多样性可以提高人们的生活水平,吃上鲜美的鱼翅等美味 | |
D. | 生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 实验二、观察人的口腔上皮细胞 | |
实 验 步 骤 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
②取材,并将材料放在水滴中展平 | ②用清毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮 | |
③盖盖玻片 | ③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开 | |
④染色 | ④盖盖玻片 | |
⑤观察 | ⑤染色 | |
⑥观察 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 | 苔藓植物 |
B | 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞核 |
C | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
D | 人体系统 | 器官 | 上皮组织 | 肌肉组织 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雪松、葫芦藓 | B. | 柑桔、葫芦藓 | C. | 玉米、蕨 | D. | 玉米、水绵 |
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