练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    2．指出下列食物链正确的是（　　）
    A．阳光→植物→兔→狼B．草→蛙→虫→蛇C．草→鼠←鹰D．草→羊→狼→虎

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分
    ；B、蛙是食肉动物吃虫不吃草，虫吃草不吃蛙；
    C、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
    D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；．
       所以，食物链正确的是“草→羊→狼→虎”．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．蛋白质的最终消化产物是氨基酸．√（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害．请据图分析：
    （1）PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，经过血管[6]最先到达心脏的[3]左心房．
    （2）血液从血管M流经血管N时，由动脉血变成静脉血．
    （3）今年4月，某中学七年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径．空气质量对人类健康尤为重要，在控制污染物排放的同时，还需要多植树造林，这是防治大气污染的有效措施．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．首次制定统一的生物命名法的科学家是（　　）
    A．英国科学家达尔文B．瑞典科学家林奈
    C．德国科学家恩吉尔曼D．比利时科学家海尔蒙特

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示植物细胞分裂过程的不同阶段，排序正确的是（　　）
    A．①→②→③B．①→③→②C．②→①→③D．②→③→①

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列选项中，属于自然选择的事例是（　　）
    A．我国的金黄色野生鲫鱼，经劳动人民长期培育形成现在的各种金鱼
    B．我国科学家袁隆平，利用水稻杂交的方法培育出高产的杂交水稻
    C．科学家运用生物技术，诱导罗非鱼鱼苗发育成生长特别快的雄鱼
    D．在常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．以下表示使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤，请回答下列问题：
    ①将装片放在载物台上
    ②调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升到适当高度
    ③调节粗准焦螺旋，使镜筒下降到一定高度
    ④转动转换器，使低倍镜对准通光孔
    ⑤调节光圈和反光镜，取得明亮视野
    （1）请你排列出正确的操作步骤②④⑤①③．
    （2）选用“10×”目镜和“40×”物镜的显微镜观察，所看到的物像比实际物体放大了400倍，与选用“10×”目镜和“10×”物镜相比，其视野范围变小了．
    （3）显微镜利用了凸透镜成像原理，成的是倒立像，因此，要想向上移动物像应向上移动装片．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于生态系统的是（　　）
    A．莆田母亲河--木兰溪B．九龙谷森林公园
    C．我们的整个校园D．湄洲岛上所有的生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．手被针扎后缩回，这说明生物能（　　）
    A．生长繁殖B．进行呼吸
    C．排出体内废物D．对外界刺激作出反应

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案