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    下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（　　）

    A．③可用来制糕点和酒

    B．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

    C．②具有成形的细胞核

    D．②③在生态系统中主要作为分解者

     

    C

    【解析】

    试题分析：A、利用③酵母菌发酵可制糕点和酒；

    B、①病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成；

    C、②是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核；

    D、腐生的细菌和真菌属于分解者；

    考点：细菌、真菌等其他生物的分类

     

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    下图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是

    A.曲线工为平静状态

    B．曲线工的呼吸频率为36次／分钟

    C.曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小

    D.曲线Ⅱ状态时，气体交换效率较低

     

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    A.完全变态 ②③①④ B.不完全变态 ②③①④

    C.完全变态 ②①③④ D.不完全变态 ②①③④

     

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    在禽流感流行期间，下列做法不恰当的是（　　）

    A．关门窗防病毒B．戴口罩少聚会

    C．勤洗手讲卫生D．多运动强体魄

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）生物（解析版） 题型：选择题

    果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（　　）

    A．都是有性生殖，不完全变态发育

    B．都是有性生殖，完全变态发育

    C．都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

    D．都是有性生殖，变态发育

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列有关蕨和大豆两种植物共同特征的叙述，错误的是（　　）

    A．由细胞构成B．能进行光合作用

    C．有根、茎和叶的分化D．能利用种子繁殖

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（山东烟台卷）生物（解析版） 题型：综合题

    (9分)处在人生黄金时期的青少年，要养成良好的生活卫生习惯，确立积极健康的生活态度，学会一些急救的常识，保持健康地生活。请回答下列问题：

    (1)王强同学近来正在变声期不爱说话，又受到晚上遗精的烦恼，因此总是闷闷不乐。自我调整的方法应该是 、 。

    (2)李明同学春游时不小心摔伤了前臂，伤口涌出大量的鲜血，正确的急救措施是

    、 。春游时除了携带必备的外用药，还需自备的内服药品有 等。 (写出三种药品名称)

    (3)去年冬天某班有三位同学相继患上了流感，老师采取了下列措施：①让患病的同学在家休息，②带领全班同学注射流感疫苗，③要求同学每天勤洗手并保持教室空气畅通。措施②的作用是 ，注射疫苗属于 免疫。

    (4)周末张红和同学们去聋哑学校调查先天性聋哑的发病情况，发现患病学生大多有家族遗传史，且多数学生的父母是正常人，说明该遗传病是由 基因控制的。减少遗传病发生最有效的措施是 。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（山东烟台卷）生物（解析版） 题型：选择题

    今年6月5日世界环境日的主题是：“向污染宣战”。下列人类活动不利于改善环境的是

    A．大力开发森林资源，提供更多的木材

    B．发展生态农业，提高生物废弃物的利用效率

    C．推广生物防治，减少杀虫剂的施用

    D．尽量乘坐公交车，减少尾气排放

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（山东滨州卷）生物（解析版） 题型：探究题

    水是生命之源．植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响．小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：

    ①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片．

    ②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里．

    ③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口．

    ④将两个实验装置至于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条．

    ⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内的清水量的差值，记录在表中：

    清水量（毫升）

    实验装置

    初始量（毫升）

    最终量（毫升）

    差值（毫升）

    甲

     

     

     

    乙

     

     

     

    （1）实验步骤①的目的是　 　．

    （2）实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是　 　．

    （3）实验步骤④中．将两个装置至于光下照射一段时间，是利用了　 　对蒸腾作用强弱的影响．

    （4）实验步骤⑤中，如果甲乙两个装置内清水量的差值相同，则说明：　 　；如不同，则说明：　 　．

    （5）该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是　叶　．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的通道是　 　．植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例：　 　．

     

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