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    验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（　　）
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    A、①和②B、②和④C、①和④D、③和④
    分析：本题考查植物体的蒸腾作用，可以结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题．知道对照实验的变量只有一个．
    解答：解：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶．同时我们要排除其他因素的干扰，图中①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水蒸气有可能来自土壤中，而不是全部来自于叶．只有②和④可以进行比较最好．
    故选：B．
    点评：知道叶是蒸腾作用的主要器官，对照实验变量唯一．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一颗大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶．在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到10℃环境中，两小时后观察实验结果．请回答：
    （1）该实验可以分为两组对照实验，一组是甲和乙，其变量是
    温度
    温度
    ，实验结果是
    甲
    甲
    的液面下降较大，可得出结论是在一定的温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强．  另一组是甲和丙，其变量是
    叶
    叶
    ，实验结果是
    甲
    甲
    的液面下降较大，可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶．
    （2）实验过程中，加入植物油的目的是
    防止水分从液面蒸发
    防止水分从液面蒸发
    ．

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    科目：初中生物 来源：2013届江苏省高邮市八年级12月教学质量监测生物试卷 题型：探究题

    某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一颗大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶。在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到10℃环境中，两小时后观察实验结果。请回答：

    （1）该实验可以分为两组对照实验，一组是甲和乙，其变量是        

         ，实验结果是      的液面下降较大，可得出结论是在一定的温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强。  另一组是甲和乙，其变量是           ，实验结果是      的液面下降较大，可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。

    （2）实验过程中，加入植物油的目的是                                            。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是


    1. A.
      ①和②
    2. B.
      ②和④
    3. C.
      ①和④
    4. D.
      ③和④

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省济南市商河县郑路中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一颗大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶．在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到10℃环境中，两小时后观察实验结果．请回答：
    （1）该实验可以分为两组对照实验，一组是甲和乙，其变量是______，实验结果是______的液面下降较大，可得出结论是在一定的温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强．  另一组是甲和丙，其变量是______，实验结果是______的液面下降较大，可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶．
    （2）实验过程中，加入植物油的目的是______．

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