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生物学家将地球上的现存的生物依次分为:
 
 
 
 
 
 
 
七个等级.其中,
 
是生物分类的基本单位,单位等级越大,共同特征越
 
,所包含生物种类越
 
;单位等级越小,共同特征越
 
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,生物的分类等级从低到高依次是:种、属、科、目、纲、门、界.其中种是最小的单位,界是最大的单位.
解答:解:生物学家根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),将生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.生物的分类等级从低至高依依次是:种、属、科、目、纲、门、界七个等级.其中,种是生物分类的基本单位.单位等级越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;单位等级越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
故答案为:种;属;科;目;纲;门;界;种;少;多;多.
点评:解答此类题目的关键是理解生物分类单位等级之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

知识应用,解决填空.
(一)预习思考
当下已进入夏季,多种传染病易发,随着气温的回升,手足口病已呈现快速增长的趋势.据医学专家介绍,该手足口病于每年春季开始多发,4月-5月病例明显增多,5-7月发病形成高峰.该病是由肠道病毒引起的常见急性传染病,多发于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组成发病率最高,手足口病主要通过粪口途径传播,也可以呼吸道飞沫传染,以及接触疱疹液,或被感染食物、衣服、用具等有消化道间接传染,但此病可防可控可治,广大市民注意保持良好的健康卫生习惯,就可以很好预防手足口病的侵犯.
(二)设问解疑
(1)问:手足口病是由的肠道引起的常见急性传染病,传染病具有什么共同特点?
答:传染病的共同特点是具有
 
和流行性.
(2)问:手足口病的易感人群主要是哪类人群?
答:主要是
 

(3)问:手足口病的病原体是肠道病毒,病毒具有哪些结构特点?
答:病毒没有细胞结构,仅有蛋白质外壳和内部的
 
组成.
(4)问:手足口病可防可控可治,但目前能通过预防接种来预防该病吗?
答:
 

(三)简结转新
(5)问:在手足口病流行时期,婴幼儿应如何预防手足口病呢?
答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是
 
,脊椎动物中最高级动物类群是
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青霉菌体内含有叶绿体,能自己制造有机物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

中耳包括半规管.前庭和耳蜗.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明做了观察唾液淀粉酶消化作用的实验,请你帮他回答下列问题:
试管 加入物质 控制条件 检验方法
1号 馒头碎屑+2毫升唾液 37℃水浴10分钟 加两滴碘液
2号 馒头碎屑+2毫升清水 37℃水浴10分钟 加两滴碘液
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是
 
试管和
 
试管.
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是1号试管
 
,2号试管
 

(3)发生该现象的原因分别是:1号试管中
 
,2号试管中
 

(4)本实验用37℃水浴,是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为预防肺结核我们应该按时打什么预防针?(  )
A、卡介苗B、甲肝疫苗
C、麻疹疫苗D、.乙肝疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物的发育过程不属于完全变态发育的是(  )
A、蝴蝶B、蝗虫C、家蚕D、蚊子

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于大脑结构特点的叙述中,不正确的是(  )
A、白质在外,灰质在内
B、大脑表面有许多沟回
C、大脑皮层上有许多神经中枢
D、白质内神经纤维把两大脑半球以及大脑与小脑等连接起来

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同步练习册答案