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    根的生长和根尖的分生区和伸长区有关．
     
    ．（判断对错）
    考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
    专题：
    分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
    解答：解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，故此题说法正确．
    故答案为：√．
    点评：解答此类题目的关键是理解根的生长原因．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物光合作用过程示意图
    ①光合作用的原料是1
     
    和2
     
    ．
    ②光合作用的产物是3
     
    和4
     
    ．
    ③光合作用的场所是
     
    ．
    ④光合作用的过程可以用式子表达为：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请说出下列动物类群的代表动物（至少两种）：
    腔肠动物
     
     扁形动物
     
     线形动物
     
    软体动物
     

    环节动物
     
     节肢动物
     
    两栖动物
     
    爬行动物
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚实际上就是幼小的生命体．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是豆科植物的根瘤，回答问题：
    （1）在豆科植物的根瘤中，根瘤菌与植物是
     
    关系．
    （2）根瘤菌能够
     
    ，将空气中的
     
    转化为植物能吸收的
     
    ，供植物利用；而植物则为根瘤菌提供
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

    （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
     
    （气体），这是由于植物进行
     
    作用的结果．
    （2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行
     
    作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的
     
    自下往上运输来的．
    （3）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时，将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了
     
    作用，释放出
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蘑菇等真菌中含有丰富的营养物质，它们和植物一样，都能进行光合作用，制造有机物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞中有许多物质，这些物质可以分为两大类：一类是
     
    ，如
     
    、
     
    等；另一类是
     
    ．如
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    打开缢蛏的贝壳，可以看到柔软的身体表面有（　　）
    A、鳃B、外套膜C、海螵蛸D、墨囊

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