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地球上的生物可以分为五大类群:
 
 
 
 
 
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物(细菌、真菌、病毒).
按照生活环境,生物可以分为陆生生物、水生生物等,陆生生物是指在陆地上生活的生物,水生生物是指在水中生活的生物.
按照用途生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等.
解答:解:生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类.如植物界(一般不能运动,能进行光合作用自养,细胞中有细胞壁、大液泡和叶绿体)、动物界(能自由运动,异养,细胞中无细胞壁、大液泡和叶绿体)、微生物界(个体微小的细菌、真菌、病毒).
故答案为:植物;动物;细菌;真菌;病毒
点评:解答此类题目的关键是熟知生物的分类类别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

线形动物身体
 
,呈
 
形;体表有
 
;有
 
 
.环节动物身体呈
 
形;由许多彼此相似的
 
组成;靠
 
 
辅助运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

19世纪时,进化论的建立者
 
,在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列反射中,属于非条件反射的是
 
 
 
 
属于条件反射的是
 
 
 

A.眨眼反射    B.望梅止渴    C.谈虎色变    D,排尿反射
E.缩手反射    F.膝跳反射    G.红灯停,绿灯行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物种类多种多样的,目前已经知的动物大约有
 
种;这些动物可以划分为两大类:
 
动物(占
 
%)和
 
动物(占
 
%);分类的依据是以它们体内有无
 
来划分的;种类最多的是节肢动物动物,有
 
万种以上,其中昆虫占
 
万种以上,占第二的是
 
动物,有
 
万种以上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列实例中,属于生态系统的是(  )
A、稻田中所有的青蛙
B、上坡上所有的植物
C、湖泊中所有的鱼类
D、树林中全部生物及它们的生存环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

“拟定保护当地生态环境的计划”活动中,正确的做法是(  )
①指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做     ②写出保护当地生态环境的计划  
③小组成员间要分工明确、团结合作                       ④进行实地调查.
A、①②③④B、①③
C、②④D、①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

近视眼是由于眼球的结构发生了什么变化引起的?(  )
A、眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大
B、眼球的前后径过长或晶状体弹性小
C、眼球的前后径过短或晶状体弹性小
D、眼球的前后径过短或晶状体的曲度过大

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体对外界物体形成视觉是(  )
A、角膜B、晶状体
C、大脑皮层D、视网膜

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