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探究实验:回忆所作的探究光对鼠妇生活的影响的实验,完成下列习题.
提出问题
 

作出假设
 

设计实验
 

得出结论
 
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:这是一道探究实验题,具体考查的是探究实验的科学设计方法.在设计探究实验时,要设置对照组,对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行,而该生物小组探究的是光对鼠妇生活的影响,所以变量应该是光.因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计,否则实验设计就会不科学合理.
解答:解:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,所以答案是提出问题.
根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?
做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想,所以应是可作出假设:光会影响鼠妇的生活或光不会影响鼠妇的生活.
设计实验:
材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板.
实验设计::在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成明亮与黑暗两种环境,是以光为惟一变量的对照实验.像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.
实施计划:全班分为8个组进行实验,计算全班的平均值,可以减少实验结果的误差,使实验结果准确可信,因此实验后要计算全班的平均值.
根据实验结果,可以得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活.
故答案为:
提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
作出假设:光对鼠妇的生活有影响吗.
设计实验:
①材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板.
②方法步骤:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成明亮与黑暗两种环境,是以光为惟一变量的对照实验.
得出结论:光对鼠妇的生活有影响.
点评:在设计探究式,常用到对照实验的设计,要注意惟一变量即所要探究的条件.
练习册系列答案
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鹦鹉的羽毛的黄色与绿色是一对相对性状,由基因R和r控制.现有几只黄色鹦鹉和几只绿色鹦鹉,进行羽毛颜色遗传实验,结果如表.请分析回答问题.
组别亲代组合后代只数
黄色绿色
甲组绿色×绿色0120
乙组黄色×绿色118112
丙组黄色×黄色x40
(1)据表中第
 
组数据可以推测出羽毛的绿色是由
 
基因控制的.
(2)写出第2组的子代的基因组成是
 

(3)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,繁殖出了绿色鹦鹉和黄色鹦鹉,若丙组共繁殖40只绿色鹦鹉,则理论上有黄色鹦鹉
 

(4)写出丙组繁殖后代的遗传图解.

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