【题目】动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（ ）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 既是消费者，又是分解者
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学利用一些废旧材料制成了眼球模型如下图：
（1）模型最前方的透明塑料壳模拟的是眼球结构中的____________，可以透过光线；小光盘模拟虹膜，中间的小孔模拟____________。
（2）要模拟人看____________（填“远”或“近”）处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧收缩，气球____________（填“A”或“B”）。模拟的晶状体曲度变大，使物像正好落在____________色铁丝模拟的视网膜上。
（3）假若此人眼球的前后径过长，这说明患了____________眼，应配戴____________透镜加以矫正。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】新疆特产的灰枣核小肉厚甜度高，深受消费者喜爱。图1为一株枣树及其部分生命活动示意图，请回答问题：
（1）图1中①表示植物根系从土壤中吸收_______和无机盐。
（2）②表示叶片从空气中吸收________，此物质可用于植物的光合作用。进行光合作用的场所是细胞中的_____________。
（3）图中③表示光合作用制造的____________等有机物可运输到其他部位，④表示光合作用产生的___________释放到大气中。
（4）同一种灰枣，种植在其它地区，其果实的含糖量远低于新疆。有人对甲乙两地的气候条件进行了调查，如图2所示，推测其中代表新疆的是_____地。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有________．可以起保护和支持作用，并能防止________．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________ ，身体两侧有感知水流和测定方向的________．
（3）D的身体呈________，其有一种独特的呼吸方式是________．
（4）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和________。
（5）C水陆两栖生活，用______ 呼吸，______辅助呼吸．
（6）B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的________。
（7）依据动物体内有无脊椎骨，可将A．B、C、D、E分为 ________ 和_________。除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定，将图中五种动物中________归为恒温动物。
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